省示范幼儿园托综合共份一家人.pdfVIP

一家人

生成背景：

为了制作宝宝成长，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的，宝宝带来

时，我们都会指着上的人问宝宝：“这是谁呀？”。宝宝有的会回答，有

的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。等大部分宝宝都带来后，我们利

用生成了这一活动。

活动一

活动目标：

1.帮助宝宝学会用简单的句子说上的人物。

2.宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3.培养宝宝爱家庭的。

活动准备：

1．实物玩具：小兔、狗、熊。

2.大及每个宝宝一张“全家福”、篓子。

3.机、磁带、投影仪。

活动过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

l放《世上只有好》，带领宝宝边唱边动作。

l宝宝家里还有谁呢，请到前面来拿自己的讲给大家听，老师帮助把话说完

整。

2、师利用实物投影，让宝宝看着画在讲，同时要重复宝宝的话，给予宝宝

清晰、完整的示范。

请其余小朋友拿，自由交谈“上有谁？”

3、宝宝围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

4、鼓励、讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。

活动二

活动目标：

1、练习撕贴双面胶、会把贴进画好的方框。

2、培养宝宝爱家庭的。

活动准备：

1.实物玩具：熊。

2.背景及每个宝宝一张“全家福”方框、贴好双面胶的。

3.机、磁带。

活动过程：

1、出示玩具熊：熊宝宝有、有，他们一家人真开心，熊宝宝说：把照

片吧！

2、示范：把的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试

一试）的一贴，在用力压一压。好了，真棒！

3、宝宝也来把自己的贴上，再贴到我们的教室里墙上，让宝宝每天在幼儿

园也能见到自己的，好不好？

4、宝宝找

5、宝宝贴

6、《我上宝宝园》带领宝宝边唱边动作。

7、宝宝表现很很棒！现在，宝宝自己去问问、，宝宝棒不棒？

活动：

托班的宝宝语言能力在逐步发展，他们有点会说，特别想说，但是有时却没有能

力完全表达出来，而对与自己的家庭和自己熟悉的，宝宝们是很有感情

的，所以利用好“全家福”的，为宝宝创造一个宽松的氛围，可以让宝宝想说、

要说、抢着来说。实施后的表现的确印证了这一点，围绕着“一家人“的，又

了活动二，为宝宝创造了动手的机会，在动手的过程中又巩固了语言的练习，

自然而然，事半功倍。