贺州市幼儿园蔬菜歌大语言活动.pdfVIP

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大班语言活动:蔬菜的歌

贺州市

设计意图

蔬菜在孩子们的生活中很常见,为了让孩子把蔬菜的外形特征、生长位置编成琅琅上口

的问答儿歌,帮助孩子提升对蔬菜的认知,我创设了本次活动。但是传统的教法并不能长时

间地吸引孩子的注意力,常见的蔬菜也难以激发孩子们的学习。因此,我利用多课

件为孩子们创设一个到蔬菜王国智勇闯关的情景,设计了猜、我问你答、大考验三

个关卡,层层递进,让孩子们在游戏中不知不觉地学会了儿歌。进入蔬菜王国后,通过分组

讨论、竞赛的模式,大胆仿编儿歌,丰富孩子们的语言表达能力。

活动目标

1.了解一些蔬菜的外形特征,学习儿歌《蔬菜的歌》。

2.尝试用一问一答的形式给蔬菜仿编儿歌。

3.体验闯关成功的的喜悦。

活动重难点

1.重点:学习儿歌《蔬菜的歌》。

2.难点:能根据蔬菜的外形特征仿编儿歌。

活动准备

1.制作《蔬菜的歌》PPT课件。

2.新鲜蔬菜若干。

活动过程

(一)情景导入

1.:今天请小朋友到蔬菜王国做客,我们出发吧!

:蔬菜王国到了,看,欢迎我们了?(白菜宝宝)白菜宝宝有话要对小朋友们

说,我们一起来听听?

白菜宝宝:欢迎小朋友们来蔬菜王国做客,但是想要进入我的王国,需要进行一个智勇

大闯关,只有闯过了三个关卡才能进来哦,第一关猜,第二关我问你答,第三关大

考验,有信心闯关成功吗?

(二)智勇大闯关

1.第一关:猜

PPT课件:请小朋友们猜猜上的是什么蔬菜?说说它长得什么样子?只有

把所有蔬菜都猜出来才能闯关成功。加油!

2.第二关:你问我答

PPT,逐一出示儿歌《蔬菜的歌》问句,请幼儿根据问句回答下一句儿歌内容。

3.第三关:大考验

出示完整儿歌《蔬菜的歌》图谱。

:蔬菜宝宝把刚才的问句编成了一首好听的儿歌,叫《蔬菜的歌》。小朋友们只有把

儿歌都记下来才能过关,能不能记住?

(三)终极

(1)出示茄子、蘑菇、番茄等新鲜蔬菜。

:恭喜小朋友们闯关成功!欢迎进入蔬菜王国!这里有许多好吃的蔬菜可以送给小

朋友们,但是要帮这些蔬菜编好听的儿歌才能把它们带回去。

(2)自由续编

将幼儿分为两组讨论、创编儿歌,篮子里的蔬菜续编儿歌,每续编出一种蔬菜

的儿歌,就可以得到该蔬菜作为。

(四)结束活动

请幼儿带上本组的蔬菜,在音乐背景中,坐上小火车离开活动室。

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