校友捐赠意识的现状、问题与培养路径——基于社会资本视角下的分析.pdfVIP

第24卷第2期潍坊学院学报2024年4月

Vol.24No.2JournalofWeifangUniversityApr.2024

校友捐赠意识的现状、问题与培养路径

基于社会资本视角下的分析

毕廷延，冯滨鲁，魏晨明

（潍坊学院山东潍坊261061)

摘要：校友是学校的宝贵财富和重要资源。校友捐赠是母校获得社会捐赠的重要组成部

分。校友捐赠意识在很大程度上决定着高校获得校友捐赠的比例、数量和质量，是高校人才培

养质量和办学水平的重要体现。本文基于社会资本视角，以地方高校校友为主要研究对象，通

过调查问卷、案例研究和数据分析等方法，揭示社会资本在校友捐赠意识培养中的重要作用，梳

理校友捐赠的现状，分析存在的问题，提出校友捐赠意识培养的有效路径。

关键词：高校；校友；校友捐赠；校友捐赠意识

中图分类号：G640文献标志码：A

高校拥有丰富的办学资源，才能保证实现高质量发展。由于我国高校的公立性质导致公众对高校捐

赠缺乏理解，校友捐赠的体制机制不够健全导致校友捐赠结果不尽人意。随着高等教育内涵式发展对经

费需求的增加，教育经费来源的多元化成为必然。校友捐赠率是对高校更好的褒奖，哪所高校拥有更多

的优质校友资源，哪所高校就有了发展的不竭动力。当前国内高校校友捐赠的参与率相对较低，存在着

捐赠意识不强的问题，如何培养和提升校友的捐赠意识成为一个迫切需要解决的问题。

1问卷调查

校友意识是指“校友基于其在校期间学习生活经历及毕业后阅历而产生的对母校的感情归属、身份

与价值认同以及愿为母校服务并希望母校不断发展等情感的总和,是校友围绕毕业院校或工作院校而形

成的一种身份认同感，是校友对母校认同感、归属感、荣誉感、责任感的融合和升华”[2]。校友捐赠意识是

校友将属于自已的合法财产无偿地贡献给母校的心理倾向。一直以来，学界研究校友意识培养问题，关

注的重点是断裂地来看校友行为本身，但校友与高校之间的关系才是校友捐赠的动因。任何人的行为都

离不开与他人的互动，本研究立足社会网络的理论基础上，把研究中心放在校友与高校之间连带强度和

信任关系上。

1.1调查问卷的编制

地方高校优质的教育资源普遍短缺，而校友正是重要的优质资源。积极争取校友资源，是地方高校

可持续高质量发展的必由之路。彻底改变地方高校校友捐赠“总量少、比例低、范围窄”的状况，地方高

校要准确把握校友意识现状，找出存在问题的根源，采取积极有效措施，切实加以解决。基于以上考虑，

课题组围绕“地方高校校友意识的现状如何？”“社会资本视角下校友意识的影响因素有哪些？”“提高地

方高校校友捐赠意识的策略有哪些？”等问题，编制了“地方高校校友捐赠意识研究”调查问卷。问卷共

包括25个问题,其中有24个选择题，一个开放式的问题。我们采取了同样的方法对同一组被试重复进

收稿日期:2023-11-16

作者简介：毕廷延（1967－），男，山东潍坊人，潍坊学院教务处副处长兼产教融合发展中心主任。研究方向：高等教育管理。

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潍坊学院学报2024年4月

行测量,得出了0.77的信度,说明问卷具有相对稳定性、内在一致性和等同性。课题组在大量文献查阅、

工作经验及综合分析、判断的基础上，组织高等教育领域的5位专家进行评议，多数专家认为问卷内容比

较相关，但需做少量修改，使问卷的内容效度进一步提高。

1.2问卷调查的组织

调查对象是校友。百度百科上将“校友”的定义为：曾经在同一个学校或研究院、所共同学习、工作

过的人。一般指共同学习半年以上才构成校友。国内外高校对于校友的界定不完全相同[。例如，《潍

坊学院章程》规定,校友是指“在潍坊学院及其前身相关学校学习或工作过的学生、教职工,以及被学校

授予荣誉学位和职衔的中外各界人士”]。这样的界定比较宽泛，能够涵盖更多的校友。本调查的校友，

主要面向