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2025年嘉兴南洋职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年嘉兴南洋职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《鸿门宴》中项庄舞剑的实际目的是什么？A.试探刘邦是否有埋伏B.为项羽助威壮胆C.暗中刺杀刘邦D.展示自己武艺

【参考答案】C

【详细解析】项庄舞剑的目的是为刺杀刘邦制造机会。原文“项庄舞剑，其意避沛公”明确指出了这一意图，且范增多次暗示项羽除掉刘邦，最终因项伯庇护刘邦而未能得手。选项A为干扰项，实际是项羽的疑虑而非项庄目的。

【题干2】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了哪一修辞手法？A.排比B.比喻C.象征D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】诗句以“路”象征理想追求的漫长与曲折，“上下求索”象征坚持不懈的精神。比喻需明确本体与喻体关系，此处“路”与“理想”构成象征关系。选项D不符合，诗句无夸大成分。

【题干3】宋词豪放派代表词人不包括以下哪位？A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.陆游

【参考答案】C

【详细解析】李清照属婉约派代表，其词风细腻含蓄，如《声声慢》以叠字抒写愁绪。苏轼、辛弃疾以豪迈词句著称，陆游虽风格多样但亦受豪放派影响，故C为正确选项。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的描写运用了哪种修辞手法？A.对偶B.借代C.通感D.拟人

【参考答案】A

【详细解析】此句为工整对偶，上下句结构对称，平仄相协。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，空间与色彩交织，体现对偶的音韵美。选项B借代需本体隐去，此处无此特征。

【题干5】下列句子中成语使用错误的是？A.画蛇添足B.望梅止渴C.守株待兔D.破釜沉舟

【参考答案】B

【详细解析】“望梅止渴”原指曹操以酸梅止渴激励士气，属正确用法；而“望梅止饥”才是错误搭配。其他选项成语均符合典故来源，D出自项羽破釜沉舟典故。

【题干6】《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”反映了先秦时期怎样的婚恋观？A.自由恋爱B.父母包办C.门当户对D.一夫多妻

【参考答案】B

【详细解析】诗句强调“君子”主动追求“淑女”，虽非完全自由恋爱，但已体现男性对婚恋主动权的要求，与当时“父母之命”形成对比。选项C是汉代以后才普遍的婚姻标准。

【题干7】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文”体现作者哪种思想？A.道家隐逸B.儒家进取C.佛家超脱D.法家法治

【参考答案】A

【详细解析】欧阳修借醉态展现与民同乐的闲适，文末“醉能同其乐”与“醒能述以文”形成互补，体现对世俗功名的淡泊，符合道家思想内核。选项B与作者实际处境矛盾。

【题干8】《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅的相遇属于哪种戏剧冲突？A.性格冲突B.情感冲突C.伦理冲突D.利益冲突

【参考答案】B

【详细解析】两人因梦境产生情感纠葛，最终突破礼教束缚结合，核心是情与理的对立。选项C虽涉及伦理，但冲突焦点仍是情感能否实现。

【题干9】《红楼梦》中贾母对王熙凤的评价“精明强干”体现了哪种人物塑造手法？A.对比B.白描C.夸张D.象征

【参考答案】B

【详细解析】白描通过简练语言刻画人物，如“未闻他出语不避亲疏”直接展现王熙凤的泼辣。对比需有对照对象，此处无明确对比。

【题干10】《史记》中“究天人之际，通古今之变”体现了哪位史家治史特点？A.司马迁B.班固C.范晔D.陈寿

【参考答案】A

【详细解析】此语出自《报任安书》，司马迁主张通过历史研究探究自然规律与治国方略，与《史记》纪传体例相契合。班固《汉书》强调“通经史之体”，侧重理论。

【题干11】《文心雕龙》中“赋者，铺也，遵也”解释了赋的哪种特征？A.散文化B.韵文性C.叙事性D.抒情性

【参考答案】A

【详细解析】“铺”指铺陈事物，“遵”指遵循礼法，强调赋的铺陈叙事特征。韵文性属诗歌，抒情性为散文，均不符合。

【题干12】《聊斋志异》中“画皮”故事揭露了哪种社会现象？A.官场腐败B.民风淳朴C.迷信愚昧D.阶级矛盾

【参考答案】C

【详细解析】故事通过画皮鬼吃人揭露人性贪婪，村民盲目崇拜更凸显愚昧。选项A与故事无关，D未直接体现。

【题干13】《论语·述而》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调哪种学习态度？A.知行合一B.循序渐进C.学以致用D.持之以恒

【参考答案】D

【详细解析】孔子主张从“知”到“好”再到“乐”的深化过程，强调内在兴趣的持续培养，与“持之以恒”内涵一致。选项B强调步骤，未突出态度。

【题干14】《牡丹亭·游园》中“不到园林，怎知春色如许