高中教师化学听课心得体会.pdfVIP

编号：______________

高中教师化学听课心得体会

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-104

高中教师化学听课心得体会

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

直接沿用本模板进行快速编辑。

篇一：高中教师化学听课心得体会

教学过程是教师和学生的双边过程。作为起主导作用

的教师，引导学生的方法，对学生的发展至关重要。下面

我提出一些个人的看法。

一、注意初、高中知识的相互衔接。

注重高一化学的起始复习是搞好初、高中接轨教学的

必要前提。有必要在摸清学生底细的前提下，采用集中与

分散相结合的复习方法，对学生存在的漏洞对症下药地进

行修补整理，通过对知识的再理解、再挖掘、再提高，使

学生作好学高中化学的知识与心理准备。

二、注重在课堂教学中培养学生能力。

充分运用启发式教学，给学生更多的时间和空间去思

考消化。教学活动中坚持学生为主体，教师为主导的教学

原则，让大多数学生积极参与，保证课堂教学的时效性。

三、培养良好的学习习惯。

第2页/总23页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-104

帮助学生掌握基本的学习方法，是一项重要的常规性

工作。我们可以根据教学的各个环节，研究学生掌握基本

学习方法的训练途径，比如：预习、听课、记笔记、做实

验、做作业和复习小结等，针对每个环节的特点，加以指

导，让学生形成良好的学习习惯，这方面的训练，要有一

定的计划性和约束性，要在“严”字上下功夫，真正做到

落实，使学生终身受益。

四、加强实验、深化概念。

高中化学安排了一定数量的演示实验和学生实验，同

时还有相当数量可利用实物、图片、模型，通过观察培养

和教给学生从大量感性认识中加深对概念和原理的理解。

加强直观性教学，不仅能给学生以启示，激发他们的兴

趣，调动他们的学习积极性，而且还可使抽象要领具体化

加深对概念的理解和记忆。

五、抓住关键，精讲多练。

在课堂教学中充分发挥教师的主导作用，既不搞面面

俱到，处处设防，讲得过细过全，也不能盲目让学生泛泛

做题，以做代讲，而应抓住关键，应用启发式，讲其当

第3页/总23页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-104

讲，练其当练。讲则是讲清概念、原理、公式的来龙去

脉，使学生透过表面现象，抓住本质属性，弄清内在联

系。练则是对概念、定律的巩固和应用，培养学生应用所

学知识的能力。如摩尔浓度一节，一是讲清定义、导出数

学表达式;二是做好演示实验，获得感性认识，加深对概念

的理解;三是引导启发学生掌握有关摩尔浓度计算的几种基

本类型，精选习题，通过练习加深对摩尔浓度概念及有关

的理解和掌握。

六、抓住典型，探索规律。

要使学生学好高中化学，不再于教师讲得多，学生做

得多，重要一环是要引导学生抓住典型，总结归纳，这能

使学生在点多、面广的化学学习中自己去获取和掌握知

识。如通过一题多解或多题一法总结规律，把思考问题的

方法和步骤教给学生，使学生的思维逐渐发散开来，能举

一反三，触类旁通，取得事半功倍的效果。

总之，高中化学教学不仅要做好初中到高中的顺利过

渡，使学生跃过初中到高中这个知识台阶，而且要让学生

尽快适应高中进度快、难度大的化学教学，增强学生学好

第4页/总23页

标准总结示范文本|Excellent