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苏科版八年级物理上册《第一章声现象》单元测试卷及答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．关于声音，下列说法中正确的是（）

A．声音可以在真空中传播

B．声波具有能量

C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声

D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

2．下列关于声现象的说法正确的是（）

A．只要物体振动就一定能听到声音

B．同学们在图书馆自觉的保持安静，声音不能超过40dB

C．汽车的倒车雷达应用了次声波可以传递信息

D．海啸、地震的预警中利用了超声波可以传递信息

3．下列关于声现象的说法正确的是（）

A．利用超声波进行金属内部探伤，说明声音能够传递信息

B．只要物体在振动，人就一定能听到声音

C．工厂用的防声耳罩是在声源处减弱噪声

D．“闻其声而知其人”一定是根据响度来判断的

4．如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况

B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C．把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情况

D．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音

5．通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（）

A．临街的房屋安装隔音玻璃

B．学校附近禁止汽车鸣笛

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩

D．汽车排气管上安装消音器

6．关于声现象，下列说法错误的是()

A．正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，是源于音叉的振动

B．“闻其声而知其人”，是根据音色来辨别的

C．将发声的闹钟放入玻璃罩中，在抽出罩内空气的过程中，听到闹钟发出的声音大小不变

D．“南昌舰”在深海反潜训练时，声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置

7．下列关于声的利用的说法中正确的是（）

A．医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量

B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量

C．超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递信息

D．轮船的“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递能量

8．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力量敲击它们，它们发出不同的声音。“不同的声音”指的是（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅

9．如图用一把钢尺进行探究实验，无法得出的结论是（）

A．声音是由于物体振动而产生的

B．声音的音调与物体的振动频率有关

C．声音的传播需要介质

D．声音的响度与物体的振动幅度有关

10．春节期间，各地燃放爆竹烟花，燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。以下对减弱噪声的方法不合理的是（）

A．燃放时将居民家门窗暂时关闭

B．让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞

C．提倡燃放电子鞭炮

D．颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放

二、填空题

11．如图所示，当扬声器发声时，纸盆内的泡沫会跳动，该现象说明声音是由物体产生，扬声器发出的声音是通过传入人耳；改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）可改变泡沫跳动的高度。

12．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则人类（选填“能”或“不能”）听到这种声音，该声音在空气中的传播速度超声波的传播速度。（选填“大于”或“等于”或“小于”）

13．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波的和相同，不同。（填“音调”、“响度”或“音色”）

14．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的；“闻其声知其人”是指声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）。

15．一个声源2分钟内振动了720次，人耳（选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递的特点。

16．如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明．

17．如图所示，用小锤敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹起。由此可知：发声体在；可以传声，且声音能传递。

18．在庆祝建