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信息技术对小学数学教学的促进作用与挑战
说明
信息技术的应用不应仅限于技术本身的学习，还应注重对学生综合能力的培养。在数学教学中，要通过信息技术手段促进学生动手实践、思维逻辑的训练，并结合实际问题进行创新思维的培养。教师要引导学生不仅学习如何使用技术工具，更要在应用这些工具时，培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，确保信息技术在小学数学教学中的正向推动作用。
双减政策的实施进一步促进了教育信息化的深入发展。小学教育需要借助信息技术来补充、拓展课堂教学内容，特别是在多媒体资源、在线教育平台等技术的支持下，教师能够更高效地传递教学内容，
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