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2025年心理咨询师发展心理学知识点练习

单项选择题（每题2分，共20题）

1.儿童自我意识发展的第一个飞跃期是（）

A.幼儿期B.婴儿期C.童年期D.少年期

答案：A。解析：幼儿期是儿童自我意识发展的第一个飞跃期，此阶段儿童开始更多地关注自己，对自己有了更清晰的认知。

2.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）

A.获得勤奋感B.获得亲密感C.建立同一性D.获得完善感

答案：C。解析：艾里克森提出青少年期主要发展任务是建立同一性，避免角色混乱，确立自己在社会中的位置和角色。

3.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）

A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑

答案：B。解析：婴儿出生一两天后的笑是自发性微笑，是一种生理反射性微笑，不具有社会性。

4.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习B.劳动C.游戏D.运动

答案：C。解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动，在游戏中幼儿能获得多方面发展。

5.童年期思维的基本特征是（）

A.以直观动作思维为主B.以形象逻辑思维为主

C.以抽象逻辑思维为主D.以具体形象思维为主

答案：D。解析：童年期儿童思维从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，但仍以具体形象思维为主。

6.第一反抗期大约发生在（）

A.1-2岁B.3-4岁C.5-6岁D.7-8岁

答案：B。解析：第一反抗期大约在3-4岁，幼儿表现出对成人的反抗行为，追求自我意志。

7.少年期的情绪变化特点不包括（）

A.强烈性B.稳定性C.波动性D.矛盾性

答案：B。解析：少年期情绪变化特点有强烈性、波动性、矛盾性，情绪不稳定，并非稳定性。

8.老年期人格的变化特点是（）

A.更加外向B.更加固执C.灵活性增加D.冲动性增强

答案：B。解析：老年期人格会变得更加固执，社交范围缩小，灵活性降低，冲动性减弱。

9.婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）

A.0.5-1.5岁B.1.5-2.5岁C.2.5-3.5岁D.3.5-4.5岁

答案：B。解析：1.5-2.5岁是婴儿掌握母语基本语法的关键期，此时婴儿语言学习能力较强。

10.小学阶段儿童的记忆策略不包括（）

A.复述B.组织C.归类D.视觉编码

答案：D。解析：小学阶段儿童常用的记忆策略有复述、组织、归类等，视觉编码不是小学阶段主要记忆策略。

11.青年初期个体的思维具有更高的抽象概括性，其主要表现为（）

A.辩证思维发展B.形象思维发展C.动作思维发展D.直观思维发展

答案：A。解析：青年初期个体辩证思维发展，能从多个角度、全面地思考问题，体现了更高的抽象概括性。

12.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）

A.更加内向B.不再固执C.处理问题更加灵活D.情绪波动大

答案：C。解析：中年期人格成熟表现为处理问题更加灵活，能更好地应对各种情况。

13.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.发展口语B.发展书面语C.掌握语法D.提高语言表达能力

答案：A。解析：幼儿期言语发展主要任务是发展口语，为后续书面语学习等奠定基础。

14.少年期自我意识发展的特点不包括（）

A.强烈关注自己的外貌和风度B.深切重视自己的能力和学习成绩

C.自我评价全面且客观D.有很强的自尊心

答案：C。解析：少年期自我意识发展，自我评价往往不够全面和客观，具有片面性。

15.老年期认知活动的总趋势是（）

A.认知能力上升B.认知能力稳定C.认知能力下降D.先上升后下降

答案：C。解析：老年期由于生理机能衰退等原因，认知活动总趋势是认知能力下降。

16.婴儿动作发展的原则不包括（）

A.头尾原则B.近远原则C.大小原则D.顺序原则

答案：D。解析：婴儿动作发展遵循头尾原则、近远原则、大小原则，无顺序原则这种说法。

17.童年期儿童的学习动机主要是（）

A.内部动机B.外部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力

答案：B。解析：童年期儿童学习动机以外部动机为主，如为了获得奖励、表扬等而学习。

18.青年期自我概念的特点是（）

A.更加模糊B.更加抽象C.更加具体D.不再变化

答案：B。解