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第一课：放大镜

(教科版）六年级科学第一单元

人们为什么要用放大镜观察呢？

用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？

在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？

放大镜的用途——

工业、农业、公安等

农业科技人员

考古学家

老人读报

鉴定珠宝

logo

公安人员

拆除危险物品

光学仪器的镜头

汇聚光线取火

查看比例尺较大的地图

考古研究文物

观察病虫害

用放大镜修理精密仪器

科学概念

放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。

放大物体的像－－物体并未变大

聚光作用－－聚太阳光点燃火柴或纸张

放大镜的作用

正确使用放大镜的两种方法

01

目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。

02

观察方法一

观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

镜动

目不动

物不动

观察方法二

把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚

目不动

镜不动

物动

01

用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕

不仅图像放大了，而且还会发现肉眼不能发现的秘密，那就是图像是由红、绿、蓝三色彩点组成的。

02

放大镜下的新发现观察记录表

我们的新发现

放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。

放大镜的特点

什么样的放大镜放大倍数比较大呢？

02

放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？

01

放大镜的特点记录表

材料：①1号放大镜片②2号放大镜片

围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片

看一看：那些材料具有放大功能，

哪些材料没有放大功能。

比一比：分别与没有放大功能的每一

种材料比一比，放大镜有什么

特点？（填好活动一）

挑战任务：

放大镜的特点记录表

活动一

①放大镜②塑料放大镜③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片

放大镜的特点记录表

活动一

①放大镜②塑料放大镜③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片

留下1号2号放大镜片，其它材料放回材料盒。

以记录单中间的一行“EEE”为观察对象观察

放大镜放大倍数的秘密，填好活动二。

操作提示：

进行比较。

每个同学通过看一看、摸一摸等方法，找到

放大镜的特点记录表

活动二：看一看，摸一摸、比一比

下面的器具有放大作用吗？

01

烧瓶

03

水滴

02

烧杯

圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。

我的发现：

小知识

人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。

人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？

放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？

填空

通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、、

三种颜色组成。

放大镜的特征是、、。光线通过放大镜会发生。

人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。

课题检测

二、判断

1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）

2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）

3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）

4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）

5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）

6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）

×

√

√

√

放大镜

×

√

三、选择

2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。

A、B、C、

1、（）发明了眼镜。

A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根