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必威体育精装版《给青年的十二封信》复习题及答案

一、选择题

1.《给青年的十二封信》的作者是()

A.鲁迅

B.朱自清

C.朱光潜

D.老舍

答案:C。朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家,《给青年的十二封信》是他的经典作品。鲁迅以犀利的杂文著称;朱自清代表作有《背影》《荷塘月色》等;老舍代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

2.在《谈动》中,作者认为排解烦闷和忧愁的最好方法是()

A.读书

B.运动

C.写日记

D.找人倾诉

答案:B。作者在文中指出,人遇到烦闷和忧愁时,动比静好,运动可以使你把另外一件事来代替你所烦闷和忧愁的事,所以排解烦闷和忧愁的最好方法是运动。

3.《谈静》中提到“静”的修养不仅是可以使你领略趣味,对于求学处事都有极大帮助,下列不属于“静”的表现的是()

A.心不旁骛地读书

B.热闹场合中高谈阔论

C.专注地欣赏一幅画

D.独自在山林中冥想

答案:B。“静”强调的是内心的沉静、专注,不被外界干扰。心不旁骛地读书、专注地欣赏一幅画、独自在山林中冥想都体现了内心的安静和专注。而在热闹场合中高谈阔论与“静”的状态相悖。

4.《谈中学生与社会运动》中,作者认为中学生应该()

A.全身心投入社会运动,放弃学业

B.完全不参与社会运动,一心只读圣贤书

C.以学业为主,在不荒废学业的前提下参与社会运动

D.只参与社会运动,把学业当作次要的事情

答案:C。作者认为中学生的首要任务是求学,但是也不能对社会运动完全不闻不问,应该在不荒废学业的前提下参与社会运动,这样才能实现个人成长和对社会的贡献。

5.《谈十字街头》中,“十字街头”象征着()

A.繁华的都市

B.社会上的各种诱惑和潮流

C.交通枢纽

D.热闹的集市

答案:B。在文中,“十字街头”代表了社会上流行的观念、习俗、风气等各种诱惑和潮流,人们容易在其中迷失自我。

6.《谈多元宇宙》中,作者提到的“多元宇宙”不包括以下哪种()

A.科学的宇宙

B.道德的宇宙

C.艺术的宇宙

D.宗教的宇宙

答案:D。作者在文中提到了科学的宇宙、道德的宇宙、美术的宇宙(即艺术的宇宙)等,并没有提及宗教的宇宙。

7.《谈升学与选课》中,作者认为选课应该()

A.只选热门的专业

B.完全听从父母的建议

C.根据自己的兴趣和能力,同时兼顾社会的需要

D.选择容易毕业的课程

答案:C。作者强调选课要考虑自己的兴趣和能力,因为只有这样才能有学习的动力和热情,同时也要兼顾社会的需要,使自己所学能更好地服务于社会。

8.《谈作文》中,作者认为学作文的正确方法是()

A.多背范文,模仿写作

B.只写自己感兴趣的内容

C.先放胆去写,后小心修改

D.不用练习,等灵感来了再写

答案:C。作者主张学作文要先放胆去写,不要害怕出错,把自己的想法表达出来,然后再小心修改,这样才能不断提高写作水平。

9.《谈情与理》中,作者认为()

A.情和理是完全对立的

B.应该完全用理智来支配生活

C.情和理可以调和,要以情为基础,以理为指导

D.情感是不可靠的,要完全摒弃情感

答案:C。作者认为情和理并非完全对立,在生活中应该以情为基础,让情感有适当的表达,同时以理为指导,使情感的表达更加合理。

10.《谈摆脱》中,作者所说的“摆脱不开”指的是()

A.身体被束缚

B.心理上的牵绊和不舍

C.经济上的困境

D.社交上的困扰

答案:B。文中的“摆脱不开”主要指的是人们在面对各种选择、事情时,心理上存在的牵绊和不舍,无法果断地做出决定和放弃一些东西。

二、填空题

1.《给青年的十二封信》以________的形式,与青年谈修养,如谈读书、谈升学与选课等话题。

答案:书信。这本书是作者以书信的形式,将自己对青年成长中诸多问题的思考和建议传达给青年读者。

2.在《谈动》中,作者提到“愁生于郁,解愁的方法在________”。

答案:泄。作者认为忧愁是因为内心的郁闷无法排解,而排解忧愁的方法在于“泄”,即通过运动等方式把烦闷发泄出来。

3.《谈静》中,作者认为能处处领略到趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷,“静”的修养可以使你________。

答案:领略趣味。作者强调“静”的修养对于领略生活趣味的重要性,只有内心沉静,才能发现生活中细微的美好和趣味。

4.《谈中学生与社会运动》中,作者指出中学生要做的两件大事,一是求学,二是________。

答案:爱国。作者认为中学生一方面要努力求学,提升自己的知识和能力,另一方面要关心国家大事,具有爱国情怀,在不荒废学业的前提下参与爱国的社会运动。

5.《谈十字街头》中,作者鼓励青年要“________,使世界可以少受一分黑暗”。

答案:时时收

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