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2026届重庆市外国语学校高二上生物期末考试试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合．某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．下列说法中不正确的是（）

A.纯合植株甲的基因型为MMNN

B.有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色

C.F2的蓝花植株中纯合子占1/6

D.F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/5

2．人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析不合理的是（）

A.婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关

B.人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关

C.婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似

D.位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢

3．如下图为某动物细胞分裂的示意图（图中仅示部分染色体）。下列有关叙述错误的是（）

A.该细胞中存在姐妹染色单体

B.该细胞一定发生了交叉互换

C.图示过程中发生了等位基因的分离

D.该细胞的子细胞中含有同源染色体

4．图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

A.该分子中含有198个肽键

B.参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基

C.200个氨基酸缩合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582

D.该蛋白质中至少含有3个—NH2

5．下图表示科学家波森?詹森利用明胶和云母处理幼苗进行的实验过程和结果（注：化学物质能够透过明胶却不能透过云母）。下列叙述正确的是

A.明胶片处理组在光下进行，云母片处理组在黑暗中进行

B本实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响

C.本实验证明了生长素由苗顶端向下传递

D.该实验的结果支持达尔文的推测——有化学物质从苗尖端传递到下面

6．下列关于群落水平研究的问题中，说法正确的是（）

A.研究种群是研究群落的基础，因此研究种群密度变化是研究群落物种丰富度变化的基础

B.箭竹林中竹笋、幼竹、成竹高矮错落，这种结构提高了群落充分利用阳光等资源的能力

C.水葫芦随水流进入某小型湖泊后，会导致该湖泊群落结构由简单向复杂的方向进行演替

D.在喀拉喀托火山喷发后，在裸岩上发生的群落演替过程中，草本植物的优势被灌木代替

7．肠道内壁上排列着的一些特殊细胞，可以识别食物中的化学成分、酸碱度等信息，并将信息传递给中枢神经系统。据此判断，这些细胞属于（）

A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器

8．（10分）下图为碳循环示意图，有关叙述错误的是（）

A.图中①代表光合作用、③代表有氧呼吸

B.①~④过程伴随能量的输入、传递、转化和散失

C.碳在非生物环境和生物群落之间的循环形式主要是CO2

D.CO2在大气圈和水圈之间的交换有利于调节大气中碳含量

二、非选择题

9．（10分）黑带食蚜蝇是一种重要的经济昆虫，其幼虫（无翅）喜食各种蚜虫。经变态发育为有翅的成虫，可以成群地长距离迁飞。研究者以我国某岛屿为试验站，对黑带食蚜蝇的迁飞行为展开研究。

（1）黑带食蚜蝇幼虫与蚜虫间具有_____关系，该试验站内所有的黑带食蚜蝇形成的集合称为______。

（2）研究者在试验站逐年捕获并统计黑带食蚜蝇成虫数，以获知其数量变化情况，结果如图1和图2。

①采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫是由于该昆虫具有________性。根据诱捕昆虫的数量可估算它们的__________。

②由图1可看出：_____________________。

③分析图2可知，该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化，表现出明显的_____性。

（3）测定变态昆虫翅中12C与13C的比值，可反映其幼虫期的食物来源，进而判断变态昆虫的虫源地。研究者检测了观测站捕获的黑带食蚜蝇成虫翅中12C与13C的比值，并推算出不同时间所捕获的黑带食蚜蝇幼虫的宿主植物占比情况，结果图3所示。

区域

与试验岛屿的关系

主要作物

A

农业区，位于试验岛屿北侧40km

玉米、水稻

B

农业区，位于试验岛屿南侧60km

小麦、水稻

①已知该岛屿上无可用耕地，且不进行