六年级[上册]健康教育教学计划.pdfVIP

六年级上册安康教育教学方案

备课人：

一、情况分析：

六年级学生年龄大多数在12〜13岁左右，们开场进入青春发育初期，加上们对青春

期安康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对们加强安康的知识和心理安康的教育。

二、教学目标：

1、使们了解青春期发育的一些特征，扫清们思想上的障碍，使们身心得到安康开

展。

2、让学生了解一些青春期的保健方法，逐步养成讲卫生的好习惯。

3、知道选购食品的注意点，学会正确选购食物。

4、培养学生自信与自立的精神，并能与日常生活实践严密联系，学习致用。

5、学会和同学相处，培养学生学会正确处理人际关系。

6、教育学生如何面对生活的挫折，调节情绪，阳光生活。

三、教学措施：

1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学

习兴趣。

2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。

3、通过各种形式进展安康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境。

利用各种检查促使学生行为习惯的形成。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况,

家庭与学校共同培养学生的安康行为。

四、教学内容安排

第一周：食物多样，谷类为主

第二周：食品的选购。

第三周：远离有毒野菜野果

第四周：青春期的身体变化

第五周：什么是月经初潮

第六周：遗精并不神秘

第七周：重视变声期的保健

第八、九周：青春期男生的卫生保健

第十、十一周：青春期女生的卫生保健

第十二周：自信与自立

第十三周：青春期心理卫生

第十四周：男女同学如何相处

第十五、十六周：学几招谎节情绪的方法

第十七、十八周：勇于面对挫折

1、？食物多样谷物为主?

教学目标：

1、知识与能力：

1（）、了解谷物的种类。

2（）、初步了解各类谷物中含有丰富的营养成分，知道以谷物为主，食物多样化是平衡膳

食的根本保证。

2、过程与方法：

1（）教师主讲，学生参与、讨论；

2（）通过课前查阅资料、咨询、讨论来全面地了解谷物的种类以及各类谷物的作用。

3（）教主讲与学生探究相结合。

3、情感、态度、价值观目标：通过了解谷物种类及其作用，体验各种营养与人体生命活

动的关系，培养探究的兴趣，树立科学的饮食观念和态度。

教学重点：

了解谷物的种类，并初步了解各类谷物中含有丰富的营养成分，知道以谷物为主，食

物多样化是平衡膳食的根本保证。

教学准备：

学生：搜集自己了解或爱吃的谷物的实物或图文资料

教：制作多媒体课件；准备9类谷物的实物资料

教学过程

一、调查导入

一（）、在安康教育课中，我们初步了解到谷类食物是米、面和杂粮的总和，含有丰富的

碳水化合物。这节课的开场，我们先来做个小调查：：1、昨天三餐都吃谷类食物的；2、

有2餐吃谷类食物的；3、只有1餐吃谷类食物的；4、没有1餐吃谷类食物r勺）

二（）、教键入统计结果本班食用谷类食物的人数班级人数28人3餐都吃的人数吃

2餐的人数只吃1餐的人数没有吃过的人数27310

二、出示故事，展开讨论

一（）、多媒体出示故事：高中学生小马，她三餐不吃饭或者只吃一小团米饭，根本上只

吃色香俱全的蔬菜，晚上绝对不沾淀粉类的食物，如米饭和土豆。这样的时间已经有三个

月了，她也从不吃肉等高脂肪高蛋白食物，原因是会长胖。小马平常喜欢看时尚杂志，

看到各类时尚杂志上的