【统编版】高中语文必修上册第一单元2.2《红烛》公开课（30张PPT）课件.pptxVIP

无题;;;1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

(2)“三美”主张

在创建格律体时，闻一多提出了具体的主张，就是三美：诗的实力不仅包括音乐的美、绘画的美，还有建筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。;文学知识

新月派

新月派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响很大。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。

因闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，因此新月派又被称为“新格律诗派”。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。;绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅幅色彩浓郁的画面。

建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该匀称，各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完全相等，而是指音尺数应一样多，这样格律诗就有了一种外形的匀称均齐。

2.背景展示

该诗是闻一多第一本诗集《红烛》的序诗。这本诗集编入了他从“五四运动”到留美初期的部分作品，于1923年9月出版。序诗的写作是在这个时间以前。其时，诗人处在祖国的大洋彼岸。;“三美”主张

在创建格律体时，闻一多提出了具体的主张，就是三美：诗的实力不仅包括音乐的美、绘画的美，还有建筑的美。

音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。

绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅幅色彩浓郁的画面。

建筑美是针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该匀称，各行诗句应该一样长——一样长不是指字数完全相等，而是指音尺数应一样多，这样格律诗就有了一种外形的匀称均齐。;任务活动一诵读全诗，读懂诗意

(一)诵读全诗，感受诗韵

1.参照下面划分的节奏，诵读全诗。

红烛

闻一多

蜡炬/成灰/泪/始干

——李商隐

红烛/啊！

这样/红的/烛！

诗人/啊！

吐出/你的心/来比比，

可是/一般/颜色？;;红烛/啊！

不误，不误！

原是要/“烧”出/你的/光来——

这正是/自然的/方法。

红烛/啊！

既/制了，便/烧着！

烧吧！烧吧！

烧破/世人的/梦，

烧沸/世人的/血——

也救出/他们的/灵魂，

也捣破/他们的/监狱！;;?红烛/啊！

流吧！你/怎能/不流呢？

请将/你的/脂膏，

不息地/流向/人间，

培出/慰藉的/花儿，

结成/快乐的/果子！;;(二)划分结构，理清思路

全诗共九节，可以分为几部分？每部分的主要内容是什么？;;任务活动二深入品读，感悟赏析

(一)品味意象之美

所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

1.简析“红烛”这一意象的内涵。;;;(二)赏析手法之美

2.《红烛》为什么要用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”作引子？;;3.诗歌的每一节均以“红烛啊”的呼唤开头有何作用？;任务一：简析“红烛”这一意象的内涵。;(三)欣赏情感之美

4.诗歌第2节说“一误再误”，第3节则说“不误，不误”，如何理解这种矛盾？;任务二：作者为什么要用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”作引子？;5.第4节“既制了，便烧着”抒发了诗人怎样的思想感情？;任务三：诗歌每一节均以“红烛啊”的开头，有何特别的表达效果？;探究：“红烛”为题的作用？;6.第6节“既已烧着，又何苦伤心流泪？”反映了诗人怎样的思想情感？;无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

;红烛与蜡炬