【统编版】高一语文必修上册第一单元《红烛》公开课（30张PPT）课件.pptxVIP

;;民主斗士——闻一多

闻一多(1899—1946)，现代诗人、文史学者。湖北浠水下巴河镇人。1920年7月，他的第一首新诗《西岸》发表，以后连续发表新诗。这些诗大多收在诗集《红烛》中。他早期的诗，形式多为自由体，较为突出地表现了唯美的倾向。;作者简介;红烛

《红烛》由诗人在清华和美国两个时期的作品组成。它的内容丰富广泛，既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪，更表现了诗人希望献身艺术、报效祖国的理想；既反映了诗人对资本主义社会的失望和愤恨，更表现了诗人炽热的爱国思乡之情；同时，既有对爱情、对自然的歌颂和赞美，也有对前途感到渺茫的感伤和哀怨。诗集《红烛》不但以浓烈的色彩独树一帜，而且还以丰富的想象、精练的语言、典型的东方风格，形成了自己的独特个性。这首与诗集同名的诗篇，就是诗集《红烛》的序诗。;文体知识-新月派;三、明文体

新诗

自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。;文体知识-新月派;诗歌“三美”

闻一多发表被后人称为新格律诗理论奠基石的《诗的格律》一文，明确提出新诗应有音乐的美、绘画的美、建筑的美“三美”主张。它在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗过于松散、随意等不足，对中国现代新诗的健康发展做出了特有的贡献。具体而言，“音乐美”强调“有音尺、有平仄，有韵脚”；“绘画美”强调词藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感，每一句诗都可以形成一个独立存在的画面；“建筑美”强调“有节的匀称，有句的均齐”。其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。;写作背景;任务探究

任务探究一“象”由情生——悟新诗意象之意

任务导引

“意象”即艺术形象，也就是被赋予了作者情感的、能引发联想的具体的事物。本首诗歌，都是选取了寻常物???，如“红烛”“蜘蛛”，但是这些寻常物象，一经诗情的熔铸，便焕发出别样的光彩，便有了深刻的内涵。即使是同一物象，在不同诗人的笔下，也会有着不同的寄托。;题目解读;任务设计

1.简要概括四首诗中“红烛”的形象。;一，开头引用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”有什么效果？;1.蜡烛有红有白，诗人缘何以“红烛”为题？;在这样的红烛面前，他提出了自我要求：“诗人啊/吐出你的心来比比/可是一般颜色？”诗人的心应该也这样的红，否则就不配做诗人。;比喻，把蜡比作躯体，把火比做灵魂。;2.《红烛》第二节说“一误再误”，第三节又说“不误，不误”，应该如何理解？;对红烛自我牺牲精神的讴歌;诗人对红烛的殷殷寄语，也是诗人的自勉自励，表达自己的信念和心愿;闻一多提出了诗歌的“三美”理论，请简要分析《红烛》一诗是怎样体现“三美”的。;诗人对烛泪的思考、对红烛的劝慰;诗人对烛泪的思考、对红烛的劝慰;;诗人对烛泪的思考、对红烛的劝慰;写文章时，对着不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫作呼告。如《红烛》中的：“红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。”《云雀》中开篇：“你好啊，欢乐的精灵！”将诗人的喜悦和激情尽情挥洒而出，奠定了诗歌明快的基调。请学习诗中“呼告”的手法，选择自己喜爱的人或物，写一段抒情的文字。;深情呼唤;深情呼唤;红烛;红烛象征着献身祖国的精神。

红烛烧蜡成灰，为创造光明而彻底牺牲自我；

红烛伤心落泪，为创造光明而忍受被摧残的痛苦；

红烛以“莫问收获，但问耕耘”为宗旨，唯愿为世人创造光明。

这些都象征拯救祖国的爱国精神。