四年级下册期末复习 实验综合题专题练习(及答案) .pdfVIP

2020-2021教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题专题练习(及答案)

一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题

1．

（1）将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互

接触的部位。观察到的现象是________

（2）通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：

①仔细观察，我们能得出________

②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。

【答案】（1）两个气球向相反方向运动

（2）同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引

；磁铁

【解析】【解答】经过摩擦之后，两个气球上就带上了相同的电荷，所以向相反的方向运

动。根据实验，可以得出：同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引的规律。与我们了解的

磁铁之间的相互作用相似。

【分析】同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。

2．动动手，想一想

在连接电路的时候，小灯泡为什么亮起来了？将电路中的导线剪短，会出现什么情况，为

什么？有什么办法重新接亮小灯泡？

【答案】当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。将电路中导线剪断后，便不是一

个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发

光。

【解析】【解答】通过实验，像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体；像塑料那样不容

易让电流通过的物体叫绝缘体。完整导体在整个完整电路中起到重要作用，而绝缘体主要

起到保护作用。

【分析】本题考查导体。

3．写出并联电路的特点。

【答案】①电流有两条（或多条）路径|②各元件可以独立工作|③干路的开关控制整个

干路，支路的开关只控制本支路。

【解析】【解答】在并联电路中，电流至少有两条路径，干路的开关控制整个干路，支路

的开关只控制本支路，因为支路上有各自的开关，使用各元件可以独立工作，互不干扰。

【分析】本题考查并联电路的特点。

4．接线盒的作用。

【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。

主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。

【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒

连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般

都是暗盒。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。

5．说说下图是哪两种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。

【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。

【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会

特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。【分析】本题考查并联

电路对电流的影响。

6．什么是电池短路，短路时会发生怎样的现象？

【答案】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。短路时，电池和导线会在一

瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。当电池使用不当时

容易发生，而在短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也

很快就会被损坏。【分析】本题考查电池的短路现象。

7．想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。

【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一

个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用

导线连接起来。【分析】本题考查灯泡发光。

8．下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。(18分)

物体名称预测检测一检测二检测表明

亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电

橡皮√√√√

小刀√√√√

纸板√√√√

回形针√√√