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生命的诞生!;无标题;美丽的生命;绽放的生命;宇宙是一个大的生命,江流入海,;短文两篇《贝壳》;01品读、欣赏课文,感受课文委;小思蝉;作家作品小思原名;1标示段序,积累字词。3文章通;积累字词táocuìgǒuli;解释词语零落:收敛:聒聒:宽恕;资料链接蝉,古称蜩(tiáo);蝉的一生;蝉的一生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨①;蝉的一生①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑥;体验反思在你了解了蝉的一生后,;找出文章的文眼,并说说自己的理;文章通过写蝉告诉我们一个什么道;文章采用了什么写作手法?1先抑;先写坏的,后写好的,就好像山峰;《蝉》一文中的“斜阳里,想起秋;秋风来了,果实成熟了,对人们来;蝉抑扬烦蝉——知知;贝壳席慕;作家作品席慕蓉笔名萧;作家作品席慕蓉写诗写;资料链接资料链接——贝壳,中国;贝,在经济活动中属于钱币,而在;作者对贝壳的精美做了一番描述,;作者对贝壳的精美做了一番描述,;阅读理解logo3、“是不是也;合作探究“在千年之后,也许会有;文章主旨人应该认真的对待自己的;126543贝;试比较两篇散文的异同。相同之处;比较阅读试比较两篇散文的异同。;作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝
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