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3.5认识二元一次方程组
情境导入为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区举办了一次中学生足球联赛.比赛规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.若某校初中男子足球队参加了14场比赛,负了5场,共得19分.问:该队胜多少场?平多少场?设该队胜x场,则平(14-5-x)场.由题意得:3x+(14-5-x)=19
情境导入为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区举办了一次中学生足球联赛.比赛规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.若某校初中男子足球队参加了14场比赛,负了5场,共得19分.问:该队胜多少场?平多少场?求两个量,能否设两个未知数解决?
胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.参加了14场比赛,负了5场,共得19分.②胜的场数得分+平的场数得分=总得分①胜的场数+平的场数+负的场数=总场数分析题意,可知其中蕴含了以下等量关系:探究新知若设胜x场,平y场,你能根据两个等量关系列出两个方程吗?列出的方程还是一元一次方程吗?x+y+5=143x+y=19x+y=9
x+y=9像这样含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的整式方程叫作二元一次方程.二元一次方程的三个要素(1)含有两个未知数;(2)“一次”是指含未知数的项的次数是1,而不是未知数的次数,如含有xy项的方程就不是一次方程;(3)方程的左右两边都是整式.注意3x+y=19
总结:判断要点:①是否为整式方程;②是否含两个未知数;③含未知数的项次数是否为1;④化简后一次项的系数不为0.例1判断下列方程是否为二元一次方程:是不是是不是不是不是典例精析2y-π=3;
例2已知|m-1|x|m|+y2n-1=3是关于x、y的二元一次方程,则m+n=_____.0|m|=1|m-1|≠02n-1=1m=-1n=1m+n=0解析:
像这样只含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的方程组叫作二元一次方程组.未知数x,y必须同时满足上述两个方程,即两个方程需要同时成立,于是将两个方程联立,得如何解决上述球赛问题呢?含有相同未知数的两个二元一次方程组成的就是一个二元一次方程组探究新知
xy把满足方程①,且符合问题的实际意义的x,y的值填入下表:182736455463······为什么代入的都是整数?由上表可知,x=1,y=8;x=2,y=7;…;x=8,y=1都能使方程x+y=9两边的值相等,因而它们都是方程x+y=9的解.思考1如果不考虑方程表示的实际意义,还可以取哪些值?这些值是有限的吗?
二元一次方程的解一般地,使二元一次方程左右两边的值相等的两个未知数的值,叫作二元一次方程的解.要注意的是,如果不考虑方程x+y=9与前面实际问题的联系,那么x=-1,y=10/x=0.5,y=8.5/…也都是方程x+y=9的解.一般地,一个二元一次方程有无数组解.
思考2上述表格中是否存在同时满足方程①和方程②的值呢?x=5,y=4既满足方程①,又满足方程②.也就是说,x=5,y=4是方程①与方程②的公共解.
知识要点一般地,对于未知数为x,y的二元一次方程组,若x,y分别用数c1,c2代入,能使每个方程左右两边的值相等,则把(c1,c2)叫作这个方程组的一个解.记作求方程组的解的过程叫作解方程组。一般地,一个二元一次方程组只有一个解。
若是关于x、y的方程x-ky=1的解,则k的值为.-1x=-2y=3练一练解析:将x=-2,y=-3代入原方程得:-2-3k=1解得k=-1
例3小玲在文具店买了3本练习本,2支圆珠笔,共花去17元,其中购买练习本比圆珠笔多花1元.(1)设练习本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元,试列出相应的二元一次方程组.x=3y=4(2)是列出的二元一次方程组的一个解吗?典例精析{分析}本题中等量关系如下:购买练习本所花的钱+购买圆珠笔所花的钱=17元,购买练习本所花的钱-购买圆珠笔所花的钱=1元.
解:(1)根据等量关系,得3x+2y=17,①3x-2y=1.②(2)把x用3,y用4分别代入方程①②可得
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