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拼音jqx教学课件

学习目标掌握发音正确发出j、q、x三个声母的音，理解它们的发音部位和方法，能够清晰辨别三者的不同。准确书写掌握j、q、x三个声母的正确笔顺和书写规范，能够工整书写，不混淆字形特点。熟练拼读能够将j、q、x与不同韵母组合拼读，理解特殊拼写规则，形成音节拼读能力。培养兴趣通过生动有趣的教学活动，激发学生学习拼音的兴趣和积极性，建立语音学习的信心。

拼音世界大门拼音学习的重要性汉语拼音是连接声音与文字的桥梁，是小朋友们学习认字、阅读和写作的基础工具。掌握拼音，就像获得了一把开启知识宝库的金钥匙！声母与韵母的角色声母是音节的起头，就像火车头；韵母是音节的主体，像是车厢。它们组合在一起，形成了我们说话时的音节，帮助我们准确表达和理解语言。j、q、x在声母表中的位置

声母j的认识j的字形演变声母j源自拉丁字母，在汉语拼音中代表舌面前音。它的形状像一个小钩子，写法简单却很有特点。书写要领先写一个短直线，从上往下然后从下往上画一个小弧线，形成钩子注意下面的钩子要圆润，不要写成尖角口型与发音技巧发j音时，嘴唇微微张开，舌头抬起，舌面前部抵住硬腭，气流从舌面与硬腭之间的狭缝中挤出。声带振动，发出清晰的j音。

声母q的认识q的独特笔画声母q在形状上很特别，像一个小圆圈上带着一条尾巴。这个字母在汉语拼音中代表清音舌面前音，与英文字母的发音有很大不同。书写方法先写一个小圆圈，方向是逆时针然后从圆圈右下方向下画一条短直线最后在直线底部画一个小钩，向右弯曲发音位置演示发q音时，舌尖抵住下齿，舌面前部抬高贴近硬腭，形成窄缝。嘴唇微微向前突出，呈圆形。气流从舌面与硬腭之间挤出，不振动声带，发出清晰的q音。

声母x的认识x的结构特点声母x形如两条交叉的线，就像小剪刀。它在汉语拼音中代表舌面前摩擦音，是一个气息比较明显的声母。书写要点先从左上往右下写一条斜线再从右上往左下写一条斜线，与第一条线交叉两条线要均匀交叉，保持平衡注意不要写得太扁或太窄正确口型展示发x音时，舌尖抵住下齿，舌面前部抬高靠近硬腭，但不要完全接触，留有缝隙。嘴唇微微张开，略呈扁平状。气流从舌面与硬腭之间的缝隙中摩擦而出，不振动声带。

j、q、x对比辨析j的发音特点发音时舌面前部抵住硬腭，声带振动，是浊音。口型较扁平，嘴唇自然张开，没有明显送气。可以对比知字的声母zh，j的发音位置更靠前。q的发音特点发音时舌面前部抬高接近硬腭，声带不振动，是清音。口型圆，嘴唇略微突出，有明显送气。与j相比，q发音时气流更强，有爆破感。x的发音特点发音时舌面前部与硬腭形成狭缝，气流从缝隙中摩擦而出。声带不振动，是清音。口型介于扁平和圆形之间，发音时有明显的摩擦声，像轻声的嘘。

韵母i、ü回顾i的发音复习发i音时，嘴角向两侧微微拉开，呈扁平的微笑状。舌尖抵住下齿，舌面抬高靠近硬腭。声带振动，发出清晰的i音，就像汉字衣的韵母部分。口型特点：扁平，像微笑舌位：前高，舌尖抵下齿声调练习：īíǐìü的发音复习发ü音时，先做好发i的准备，然后嘴唇迅速收圆向前突出，形成小圆形。舌位与i相同，舌尖抵下齿，舌面抬高。这个音在汉语中很特殊，如鱼字的韵母部分。口型特点：圆形，嘴唇向前突出舌位：前高圆，舌尖抵下齿声调练习：ǖǘǚǜ

j、q、x与i的拼读j+i=ji发ji音时，先做好发j的准备，舌面前部抵住硬腭，然后迅速过渡到i的发音，嘴角向两侧微微拉开。示例词语：鸡(jī)、几(jǐ)、机(jī)、极(jí)q+i=qi发qi音时，先发q音，舌面前部抬高接近硬腭，有送气，然后迅速过渡到i的发音。示例词语：七(qī)、气(qì)、期(qī)、齐(qí)x+i=xi发xi音时，先发x音，舌面前部与硬腭形成狭缝，然后迅速过渡到i的发音。示例词语：西(xī)、喜(xǐ)、习(xí)、洗(xǐ)

j、q、x与ü的特殊拼写特殊拼写规则在汉语拼音中，当j、q、x与韵母ü相拼时，有一个特殊的拼写规则：ü上的两点要省略不写。这是因为j、q、x只能和ü拼，不能和u拼，所以不会引起混淆。正确写法错误写法实际发音jujüjüquqüqüxuxüxü拼音示例看这些例子，虽然写作ju、qu、xu，但实际发音是jü、qü、xü：ju：举(jǔ)、句(jù)、橘(jú)、居(jū)qu：去(qù)、取(qǔ)、曲(qǔ)、趣(qù)xu：需(xū)、许(xǔ)、续(xù)、虚(xū)

j、q、x拼音节辨认听音辨别练习老师发音，学生辨别是哪个音节。例如：听到jī，判断是ji还是qi或xi。关键点：认真听声母的发音特点，j是浊音，q有明显送气，x有摩擦声。看图认读游戏展示带有j、q、x声母词语的图片，学生读出对应拼音。例如：鸡(jī)、旗(qí)、西(xī)的图片，学生说出正确拼音。常见错误分析j容易与zh混淆：如鸡(