六单元语文园地大单元公开课教案 部编版语文三年级上册.pdfVIP

语文园地六

【教学目标】

1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义

的特点。

3.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语

写句子。

4.能围绕给出的关键语句说一段话。

5.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。

【教学重点】

1.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义

的特点。

2.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语

写句子。

3.能围绕给出的关键语句说一段话。

4.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。

【教学难点】

能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

【教学方法】

1.归类识字

汉字偏旁表义的规律在汉字学习中很重要，课本识字加油站中的加点字“蛾”

“螃”“鲤”“鲫”等生字与昆虫和鱼类有关。借助图片帮助学生在自主发现中

进一步牢固掌握识字规律，在快乐的游戏中巩固识字。

2.词句段运用

词语的理解和运用，切勿生硬讲解，尤其不可和学生实际生活经验割裂。可

让学生默读词语，想象画面。引导学生用课本给出的句子作为开头说句子，让学

生交流互评。

3.交流平台

老师要大胆放手，充分给予学生交流的空间和时间，引导学生从已学课文中

逐步得出规律和方法，注重“习得”过程。

4.日积月累

用同桌合作读、男女生合作读、齐读等多种方式读，重点在于对诗词意境的

感受，体味古诗的深远意境。

【教学准备】

1.动物图片蝌（蚪、飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼）

2.多媒体课件

教学课时

【教学准备】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。

2.能围绕给出的关键语句说一段话。

一、揭题导入

同学们，这一单元我们带着书本去旅行，走过了天门山，走到了浓妆艳抹总

相宜的西湖，走进了湖光秋月两相和的洞庭湖，去看了富饶的西沙群岛，去欣赏

了海滨小城的风光，又辗转去了小兴安岭，看遍了祖国的大好河山。今天我们就

一进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。（教师板书：语文园地）

【设计意图：教师图文结合的方式，回顾这一单元的课文，使学生很自然地

进入“语文园地”中学习。1

二、交流平台。

同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也学习到了很多

的写作方法。今天，我们就一来回顾几个优秀的片段。

1.课件出示：

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

课件出示:

小城里每一个庭院都找了很多树。有松树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有

别的许多亚热带树木。初夏，松树叶子散发出来的杳味，飘得满街满院都是。凤

凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（1）指名读，自由读。

2（）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？开（头一句表达了这段话

的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。）（教师板书：围绕一个

句子写一一关键句）

2.课件出示：

校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里困了一困黑脑袋，不时传来喝彩

声和欢笑声。乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十

个回合还不分胜负。

（1）指名读，自由读。

2（）小组交流，这段话是围绕哪句话来写的？乒（乓小将们打得多精彩啊！）

师：中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。

3.课件出示：

站在长城上，踏着脚下的方砖，很