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牛津高中英语江苏省中小学英语第1页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语选修课程系列I

(顺序选修课程)模块11高中英语第11册2模块10高中英语第10册2模块9高中英语第9册2模块8高中英语第8册2模块7高中英语第7册2模块6高中英语第6册2级别模块教材学分9级8级第2页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语综合语言运用能力情感态度学习策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣资源策略交际策略调控策略认知策略意识和能力跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听高中英语课程目标结构第3页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。第4页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语八级目标总体描述有较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。能写出连贯且结构完整的短文。能自主策划、组织和实施各种语言实践活动，例如：商讨和制定计划、报告实验和调查结果。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息，并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。能自觉评价学习效果，形成有效的英语学习策略。了解交际中的文化内涵和背景，对异国文化能采取尊重和包容的态度。第5页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语听1．能识别不同语气所表达的不同情感； 2．能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 3．能抓住一般语段中的观点； 4．能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意； 5．能听懂委婉的建议或劝告等。语言技能目标(八级)第6页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语说1．能在交流中使用恰当的语调、语气和 节奏表达个人的意图和情感等； 2．能根据学习任务进行商讨和制订计划； 3．能报告任务和项目完成的过程和结果； 4．能经过准备就一般话题作3分钟演讲； 5．能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，例如，发表意见、进行判断、责备或投诉等； 6．能做一般的生活翻译，例如，带外宾购物或游览等。第7页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语读1．能识别不同文体的特征； 2．能通过分析句子结构理解难句和长句； 3．能理解阅读材料中不同的观点和态度； 4．能根据学习任务的需要从多种媒体中 获取信息并进行加工处理； 5．能在教师的帮助下欣赏浅显的英语 文学作品； 6．除教材外，课外阅读量应累计达到 30万词以上。第8页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语写 1．能根据所读文章进行转述或写摘要； 2．能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； 3．能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度； 4．能在写作中做到文体规范、语句通顺。第9页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语语音 1．在交际中逐步做到语音、语调自然、 得体和流畅； 2．根据语音、语调了解和表达隐含的 意图和态度； 3．了解诗歌中的节奏和韵律； 4．根据语音辨别和书写不太熟悉的单词 或简单的语句。语言知识目标(八级)第10页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语词汇 1．运用词汇理解和表达不同的功能、 意图和态度等； 2．在比较复杂的情况下，运用词汇给 事物命名、进行指称、描述行为和 特征、说明概念等； 3．学会使用3300个左右的单词和400~500个习惯用语或固定搭配。第11页，共40页，星期日，2025年，2月5日江苏省中小学英语语法 1．进一步掌握描述时间、地点和方位 的表达方式； 2．进一步理解并掌握比较