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2026年
2025年九年级第三次质量检测
语文试题
注意事项:
1.本试卷共6页,满分为140分,考试时间为150分钟。
2.答题前,请将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。
3.答案全部涂、写在答题卡上,写在本试卷上无效。
[卷首语]“读万卷书,行万里路”。让我们一起在有趣的活动中学习语文吧!
一、积累与运用(22分)
1.班级现举行“漫步古诗苑,诗文大闯关”活动,让我们一起来挑战吧!
【第一关:补写诗句】(1)不畏浮云遮望眼,______(王安石《登飞来峰》)(2)______,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
【第二关:飞花令】写出含有“花”的古诗词名句。(3)______(龚自珍《己亥杂诗》共五)(4)______(陆游《游山西村》)
【第三关:诗画匹配】美术老师作了一幅画,画面中阳光照射着湖面,水中游鱼的影子若隐若现映照在石头上。请你根据画面内容配文。(5)______,______。(柳宗元《小石潭记》)
【第四关:语境填诗】在古典诗歌中,你能既感受到李商隐“(6)相见时难别亦难,______”缠绵情感,还能体会到刘禹锡“(7)______,二十三年弃置身”的无限感慨,又能体察到苏轼“(8)______,______”的渴望得到朝廷重用、为国效力的愿望。
2.小语所在学校举办“彭城山水诗韵行”研学活动,作为志愿者,你将协助小语完成以下任务,在山水诗意中感受传统文化的魅力。
我一向固执地认为,是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲(A.空前绝后史无前例)的绚丽和辉煌。而中国的山水自然,又是拥裹着风花雪月,缠绕着离愁别绪,蕴含着爱恨怨忧的历史境况和人生体验,醉人身心,张扬魅力。
我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。驾一叶扁舟,荡桨西湖,赏湖光山色,夏荷秋桂,听羌管弄晴,菱歌泛夜,______;泊舟枫桥,在疏疏的江枫和liǎo(______)落的渔火中,静候残月下的寒山寺钟声,______;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨眉,看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月,______;穿越漫漫黄沙,在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里,______……南国山水的温婉与柔媚,北疆山水的秀美与奇异,西域山水的苍凉与神秘,巴蜀山水的峻美与清寒,无不令人心kuàng(______)神怡。“未老莫还乡,还乡须断肠”,还有什么能令人如此(B.刻骨铭心入木三分)的呢?好山好水是我们的精神财富,更是我们的物质财富。
(1)在整理研学手册时,小语发现部分内容字迹模糊需补全。请帮他写出正确汉字。
(2)小语不知括号里的词语哪一个更好,请帮他选出恰当的一个。
(3)检查研学活动宣传文案时,小语发现画线的句子存在语病。请你帮忙修改正确。
(4)研学途中,小语对一段描绘山水诗意的语句顺序产生疑惑。请帮忙排序()
①今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢
②于千年后再度敲乱一个游子的愁怀
③倾听那些醉卧沙场的远古将士们的鼾声
④扑面都是宋唐的遗风余韵
A.①②③④ B.④③①② C.④②①③ D.③②④①
(5)主办方给出上联“峨眉月映平羌水,仗剑诗仙游蜀道”,小语在众多的选项中选出了“洞庭波涌岳阳城,怀忧诗圣叹苍生”,请你指出分析不正确的一条理由()
A.地域对应精准:上联“峨眉”“蜀道”属巴蜀地区,下联“洞庭”“岳阳”为湖湘胜地,两地均是古代文人创作山水诗文的经典意象地域。
B.作者典故契合:上联“诗仙”指李白,下联“诗圣”指杜甫,二人同为唐代诗歌代表,且下联“怀忧叹苍生”呼应杜甫《登岳阳楼》中忧国忧民的情怀。
C.对联词性工整:“峨眉月”对“洞庭波”(名词+自然景物),“映”对“涌”(动词),“平羌水”对“岳阳城”(地名+地理名词),结构一一对应。
D.意象风格统一:上联以“峨眉月”“平羌水”展现巴蜀山水的清幽秀丽,下联“大漠沙”“烽火台”延续雄浑壮阔的边塞风格,与上联意境完美呼应。
二、阅读(55分)
(一)(17分)
小文课余查阅并摘录了家乡名人范仲淹的相关资料,请你帮助他读通、读懂。
【甲】
睢阳学舍书怀
北宋·范仲淹
白云无赖帝乡遥,汉苑谁人奏洞箫。
多难未应歌凤鸟①,薄才犹可赋鹪鹩②。
瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。
但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗。
【乙】
庆历甲申岁,予参贰国政③,亲奉圣谋,诏天下建郡县之学,俾岁贡群士,一由此出。明年春,予得为邵城守。署事④之三日,谒夫子庙,通守太常王博士稷告予曰:“奉诏建学,其材出于诸生备矣。地为高明遂以建学并其庙迁焉。增其庙度,重师礼也;广其学宫,优生员也。谈经于堂,藏书于库,长廊四回,室从而周,总一百四十楹,且曰:“吾党居后稷、公刘之区,被二帝三王之风,其吾君之大赐,吾道之盛节欤!敢不拳拳服膺,以树其德业哉?”
予既改
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