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小学一年级综合实践活动方案

一、活动目标：通过综合实践活动，促进学生的综合素养发

展，培养学生动手实践的能力，培养学生的合作精神和创新思

维。

二、活动内容：

1.手工制作活动

时间：2课时

内容：让学生利用废旧材料或环保材料制作手工作品，如纸

做风车、纸折动物等。通过制作的过程中，培养学生的动手能力

和创造力，同时也培养学生的环保意识。

2.健康饮食活动

时间：1课时

内容：通过讲解和展示健康饮食的重要性，引导学生养成良

好的饮食习惯。让学生参与制作一道简单又健康的小食品，如水

果沙拉、酸奶冰淇淋等。通过亲自动手制作食品，学生能更加直

观地感受到健康饮食的乐趣。

3.科学实验活动

时间：2课时

内容：进行一些简单的科学实验，如水的沸腾、物体的浮沉

等。通过实践操作，让学生亲身体验科学的神奇和发现物体的规

律性。同时，教师还可以引导学生提出问题、观察实验结果，并

进行简单的记录与解释。

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4.游园活动

时间：半天

内容：带领学生进行一次游园活动，可以选择当地的公园、

动物园或植物园等。通过观察、感受和亲近自然，培养学生的环

境意识和对自然的热爱。同时，学生还可以参与一些小游戏和运

动，促进学生的身体发展和团队合作精神。

5.社区服务活动

时间：半天

内容：组织学生到社区进行志愿者活动，如帮助社区清理垃

圾、参观养老院或孤儿院等。通过参与社区服务活动，培养学生

的社会责任感和关爱他人的意识。让学生了解社区的重要性，明

确自己在社区中的作用。

6.艺术表演活动

时间：2课时

内容：组织学生进行小型艺术表演，如歌唱、舞蹈、乐器演

奏等。通过表演，发展学生的艺术表现能力和自信心，培养学生

的团队协作精神和表演艺术欣赏能力。

7.参观博物馆活动

时间：半天

内容：安排学生参观当地的博物馆或展览馆，如自然历史博

物馆、科技馆等。通过参观，学生能够接触到丰富多样的文化和

知识，提高学生的学科素养和文化修养。

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三、活动实施步骤：

1.教师提前做好活动准备工作，包括准备所需材料、确保活

动场地的安全等。

2.根据活动内容的不同，组织学生进行相关的指导和讲解，

确保学生能够顺利完成活动任务。

3.在活动过程中，教师积极引导学生并给予肯定，鼓励学生

发表观点、分享经验。

4.在活动结束后，教师进行反思总结，评价学生的表现，并

鼓励学生继续思考和探索。

四、活动评估：

1.学生表现评价：评估学生在活动中的参与程度、合作精

神、动手能力等方面的表现。

2.学生作品评价：评估学生在手工制作活动中完成的作品的

质量和创意。

3.反馈调查评价：通过学生、家长和任课教师的反馈调查，

了解活动对学生的影响和效果。

五、活动心得与改进：

通过这次综合实践活动的开展，学生不仅能够在学校中接触

到各种实践活动，同时也能够在实践中培养动手能力、合作精神

和创新思维。但是在活动实施过程中，也需要根据学生的实际情

况进行适当的调整和改进，确保活动的顺利进行和有效性。

六、活动总结：

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通过小学一年级综合实践活动，学生能够亲身参与各种实践

活动中，培养学生的综合素养和动手能力，同时也培养学生的合

作精神和创新思维。这对于学生的全面发展具有非常重要的意

义。同时，学校也应该加强对综合实践活动的规划和组织，确保

活动的顺利进行，使每个学生都能得到有效的锻炼和培养。

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