2025年南通大学公开招聘工作人员（一）笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年南通大学公开招聘工作人员（一）笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、内部招聘的优点是（）。

A.有较广泛的选聘来源

B.可激励组织成员的进取心

C.给组织带来新的观念

D.可避免组织成员间的不团结

【答案】：B

【解析】内部招聘从组织内部选拔人员，由于岗位空缺对内部成员来说是晋升机会，因而可激励组织成员的进取心。而有较广泛的选聘来源和给组织带来新的观念是外部招聘的特点，内部招聘人员来自组织内部，人员来源范围局限，新观念引入也相对较少。同时，内部招聘可能会引发组织成员间的竞争，进而导致不团结。所以该题的正确答案是可激励组织成员的进取心。

2、不具备归档和存查价值的公文，经过（）并经办公厅负责人批准，可以销毁。

A.装订

B.鉴别

C.登记

D.立卷

【答案】：B

【解析】不具备归档和存查价值的公文，在销毁前需要进行鉴别，以确定其是否真的没有保存价值，同时还需经办公厅负责人批准。而装订主要是对有保存价值的公文进行整理的一个操作；登记一般是对公文收发、处理等情况进行记录，并不直接用于判断公文是否可销毁；立卷也是针对有价值需要归档的公文进行分类整理。所以本题应选鉴别。

3、1915年，中国人民掀起了抵制日货、提倡国货的运动，其直接原因是()。

A.民族资产阶级要求发展本国实业

B.日本在中国市场上大量倾销伪劣产品

C.反对日本向中国提出灭亡中国的“二十一条”

D.实行贸易保护，提高国货的市场竞争能力

【答案】：C

【解析】本题可根据历史背景对各要素进行分析。1915年，日本为了进一步控制中国，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”，消息传出后，全国人民掀起了抵制日货、提倡国货的运动，以此来表达对日本侵略行径的抗议和反对。民族资产阶级要求发展本国实业是一个长期的诉求，并非1915年抵制日货、提倡国货运动兴起的直接原因；当时并没有日本在中国市场上大量倾销伪劣产品这一背景情况；实行贸易保护，提高国货的市场竞争能力也不是该运动兴起的直接原因。因此，该运动兴起的直接原因是反对日本向中国提出灭亡中国的“二十一条”。

4、请示型公文的常见结语包括（）。

A.妥否请批复

B.妥否请同意

C.当否请执行

D.当否请决定

【答案】：A

【解析】请示型公文是下级向上级请求指示、批准的公文，结语通常要表达出对上级回复的期待，语气应谦逊、委婉。“妥否请批复”，“妥否”表示询问所请示的事项是否妥当，“请批复”明确请求上级给予回复，这种表达既提出了问题又尊重上级的决定权，符合请示型公文结语的要求。“妥否请同意”表述不当，请示是请求上级指示、批准，上级有同意或者不同意的决定权，不能直接要求上级同意。“当否请执行”不符合请示型公文的性质，请示是请求上级批准，而不是让上级执行相关事项。“当否请决定”，虽然也是在询问事项是否妥当并请上级做决定，但相对“妥否请批复”，“批复”更明确地体现了请示与回复这一公文往来流程，“决定”表意相对宽泛模糊，请示结语中较少这样表述。所以正确的请示型公文常见结语为“妥否请批复”。

5、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等。下列关于电磁波的说法正确的是（）

A.红外线是电磁波粒子性的体现

B.微波在真空中的传播速度小于可见光

C.紫外线在遥控和热成像仪中普遍应用

D.雷达可以通过无线电波的反射测距

【答案】：D

【解析】红外线体现的是电磁波波动性；微波和可见光在真空中传播速度相同；遥控和热成像仪用的是红外线；雷达利用无线电波反射测距，所以此说法正确。

6、下列文种中，可以上行、下行、平行的文种是（）。

A.意见

B.公告

C.决议

D.通告

【答案】：A

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，该文种可以上行、下行和平行。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，是下行文。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，是下行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，是下行文。所以可以上行、下行、平行的文种是意见。

7、关于法律与道德的关系，下列表达正确的是（）。

A.法律制定必须以道德规范为指导

B.法律规范调整的范围比道德规范调整的范围更加宽泛

C.道德规范与法律规范一样都关注于人的权利与义务

D.法律规范与道德规范的表现方式有所不同

【答案】：D

【解析】法律制定受多种因素影响，道德仅是其中之一，并非必须以道德规范为指导，且不同国家、不同时期的法律制定在遵循道德方面情况各异，所以该项表述不准确。道德规范调整的范围涵盖了人们社会生活的方方面面，包括思想、情感等领域，而法律规范主要调整的是人们的行为，所以道德规范调整的范围比法律规范调整的范围更加宽泛。道德规范主要侧重于倡导人们应该做什么、不应该做什么，强调义务层面；而