小学二年级数学下册每日复习计划表,提高学习成绩!.pdfVIP

⼩学⼆年级数学下册每⽇复习计划表，提⾼学习成绩！

⼀、复习⽬标：

1．进⼀步理解和巩固本学期所学知识，提⾼学⽣的计算能⼒和解决问题的能⼒。

2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能⼒;加深理解知识间的内在联

系，形成知识⽹络；能综合运⽤所学知识解决简单的实际问题。

3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的⾃信⼼，感受学习

数学的乐趣。

⼆、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计。

下⾯就各部分内容的复习作⼀简要说明。

1．表内除法“”的复习。

通过⼀学期的学习，学⽣对除法的意义和计算已经⽐较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对

除法的意义和计算进⾏总复习。⽬的是使学⽣清楚什么样的实际问题要⽤除法解决，同时，使

学⽣能⽐较熟练地进⾏除法计算。

2．万以内数的认识“”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题⽬进⾏复习。另外，结合实际

数据，使学⽣进⼀步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作⽤，从⽽对数有更全⾯的认

识。

3．万以内的加、减法“”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习

的重点是培养学⽣综合运⽤知识的能⼒。对于每⼀个计算的问题，学⽣应能根据已学知识正确

计算。学⽣可以选择⾃⼰喜欢的⽅法进⾏计算。另外，还要特别注意对学⽣估算意识的培养。

4．克和千克“”的复习。

这部分内容的重点是让学⽣能够形成对克和千克的观念，知道它们的作⽤，并能根据实际情况

选择正确的单位。

5．图形与变换“”的复习。

本学期所学的图形（锐⾓和钝⾓）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习

的重点也是让学⽣结合⾃⼰的实际⽣活对图形和变换进⾏描述，加深对这些知识的认识。从⽽

培养学⽣有意识地⽤数学语⾔表达⽣活中现象的意识和习惯。

6．解决问题“”的复习。

培养学⽣⽤所学的数学知识解决简单的实际问题，是⼩学数学教学的主要⽬标之⼀。通过本学

期的学习，学⽣已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决⼀些简单的问题。本单元的复

习中，在原有知识的基础上，进⼀步提⾼学⽣的解决问题的能⼒。重点是使学⽣能够根据题⽬

中的条件和问题，正确选择解决⽅法。对同⼀问题的解决⽅法不⽌⼀种，不要求学⽣都掌握，

只要学⽣⽤⼀种⾃⼰喜欢的⽅法正确解答即可。

7．统计“”的复习。

统计知识复习的重点是培养学⽣对数据的分析能⼒。

三、复习中注意的重点、难点：

1、根据题⽬中的条件和问题正确选择解决⽅法及培养学⽣对数据的分析能⼒。

2、除法的意义和计算。

3、关于看图⽤数学问题。（指导学⽣看图的⽅法）

4、学⽣对质量单位克“”和千克“”的实际应⽤以及形成克“”、千克“”的正确观念。

5、结合实际对图形和变换进⾏描述。

6、数的读、写、组成及学⽣灵活地综合运⽤知识解决问题。

四、复习措施：

1、⾛进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要

点。在复习过程中查漏补缺，抓学⽣的薄弱环节。

２、多与家长联系，多与学⽣交流，了解学⽣思想动态，及时反馈信息。

３、采⽤⼀“帮⼀”互助活动，成⽴学⽣互助⼩组，让⼩组之间互相交流。⼩组与⼩组之间互相评

⽐，培养优⽣，⿎励后进⽣。

４、在复习中重视学⽣已有知识和⽣活经验中学习和理解教学。

５、在复习中重视引导学⽣⾃主探索，培养学⽣的创新意识和学习数学的兴趣。

６、重视培养学⽣的应⽤意识和实践能⼒。

７、认真落实作业辅导这⼀环节，及时做好作业情况记载。并对问题学⽣及时提醒，限时改

正。

８、复习时少讲精讲，让学⽣多练，在练习中发现问题，解决问题。

９、重点指导学困⽣，缩⼩他们与优⽣的差距。

10、复习时有张有弛，使学⽣在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

补缺措施：

１、在课堂上要特别注意学习有困难的学⽣，让他们多想，多说、多做，能在⼩⽼师的帮助下

认真(多品⼩学教育张⽼师分享)及时地完成作业。

２、每天作业做到⾯批⾯改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖⽋。

３、对学困⽣要有爱⼼和耐⼼，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

五、具体复习安排

1．表内“除法”的复习。（1课时）

开始复习表内除法时，使学⽣更加明确在什么样的情境下要⽤除法解决问题。在复习除法计算

时，可先让学⽣说⼀说怎样计算⼀道除法式题，然后再进⾏巩固练习。教师应根据本班的实际

情况，既要进⾏全⾯的、