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第7讲三国至隋唐的文化
【课程标准】认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。
考情分析
整体感知
1.频率题型:部分是高考中频考点,以选择题
居多,非选择题近年比较少
2.情境设计:多利用书法、绘画、诗歌等文艺作
品或文化现象创设学习情境,体现五育并举的考
查要求,蕴含文化自信的价值导向。如2(023.全国
乙卷,25)江南诗歌唱和风尚;2(023•北京卷,16)
南学与北学;2(023•辽宁卷,3)《历代名画记》;
2(022•全国乙卷,25)唐代书法家的作品;2(021•海
南卷,4)纪念屈原的诗歌;2(021・6月浙江选考,
5)欧体、颜体等书体;2(020•全国H卷,25)敦煌
莫高窟壁画
3.核心考向:隋唐时期的文艺特点;文艺发展与
社会变迁关系;中国古代思想演变
必备知识
■梳理落实础性
知识点一儒学、道教与佛教的发展
1.三教发展历程
项目儒学道教佛教
汉朝汉武帝时确立正统地位东汉末兴起两汉之际传入中国
魏晋南吸收佛、道精神,有新在民间广为传播,主张“贵吸收儒、道思想,渐趋
北朝发展儒”和“尊道”本土化
隋朝提出儒、佛、道“三教合归儒”,以儒学为主
“三教并行”,韩愈提武则天时有很大发展,
唐朝道教最受尊崇
出复兴儒学禅宗对后世影响最大
2.反佛斗争
①佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财
原因
②很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入
民间南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击
表现
政府北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛
影响弗教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制
3.儒学复兴运动
原因佛教和道教的发展使儒学的正统位受到挑战
目的维护封建统治
韩愈率先提出,他用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学
概况
主流思想的统治位
1.警示•易错易混三教合归儒与三教并行
“三教合归儒”是以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。“三教并行”,即主张尊道、
礼佛、崇儒。
2.挖掘•教材信息东汉初年,汉明帝派人前往西域求佛法,请来两位高僧在洛阳传教,还
用白马驮来佛经,在他们居住的方修建佛寺。佛教在魏晋时期盛行的原因有哪些?
答案原因:天灾人祸、社会动荡、人民生活凄苦;统治者利用佛教麻痹人民;名士质疑儒
学,崇尚玄学;民众痛苦无奈,信佛寻求慰藉。
3.拓展•思维点拨魏晋到隋唐儒学的位
魏晋南北朝时期,儒学受到佛教、道教的冲击,隋唐时期出现了三教合一的局面,但儒学仍
然占据统治位。
知识点二文艺、科技与对外交流
魏晋南
建安文学曹(操父子等)、田园诗陶(渊明)、南朝骈文、南北朝民歌
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