第13课 穷人 同步练习B卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

第13课穷人同步练习B卷

一、选择题

1.?下列关于《穷人》的表述，正确的是（）

A.作者是法国作家雨果

B.故事发生在温暖的春日

C.桑娜最终没有收养孩子

D.课文通过环境描写烘托人物品质

2.?文中“嗯，是个问题！”一句中，“问题”指的是（）

A.如何养活七个孩子

B.西蒙的孩子无人照顾

C.渔夫出海未归

D.家里的渔网需要修补

3.?下列句子中，属于环境描写的是（）

A.桑娜用头巾裹住孩子，把他们抱回家里。

B.外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

C.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

D.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。

4.?桑娜“觉得非这样做不可”的“这样做”指的是（）

A.抱回西蒙的孩子

B.责备丈夫

C.独自承担家务

D.向邻居求助

5.?文中“熬”字体现了（）

A.渔夫的无奈

B.生活的艰辛

C.对未来的绝望

D.对孩子的厌恶

6.?下列对课文结尾的理解，错误的是（）

A.渔夫和桑娜心意相通

B.表现了穷人的善良

C.暗示生活将更加艰难

D.孩子们最终被送走

二、基础知识

1.根据拼音写汉字

（1）她把帐子lāhǎo（），让孩子们睡得更安稳。

（2）丈夫出海打鱼还没回来，桑娜yōulǜ（）地望着窗外。

（3）西蒙的两个孩子shuìdé（）又香又甜。

（4）桑娜jiāngyìng（）的手在围裙上擦了擦。

（5）渔夫huīhuī（）地走进来，渔网破了个大洞。

（6）海风hūxiào（）着，海浪拍打着礁石。

2.选词填空

（1）桑娜（顾不上/来不及）想太多，直接冲进了西蒙家。

（2）渔夫的脸变得（严肃/严厉），他知道生活的担子更重了。

（3）（尽管/无论）生活艰难，他们也从未放弃希望。

（4）西蒙的孩子（安静/平静）地睡着，完全不知道发生了什么。

（5）桑娜（忐忑不安/坐立不安）地等待着丈夫的决定。

3.根据意思写词语

（1）形容担心灾祸临头，恐慌不安。（）

（2）形容房屋或船只等排列得很密很整齐。（）

（3）形容非常安静，一点声音也没有。（）

（4）形容天气寒冷，寒风刺骨。（）

（5）自己做了错事，自己承受不好的后果。（）

4.按要求完成句子练习

（1）两个孩子被桑娜抱回了家。（改为“把”字句）

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（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）

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（3）用“不但……而且……”造句，表现桑娜的品质。

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（4）仿写句子：海上正起着风暴，外面又黑又冷。

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三、课内阅读

阅读课文第23-27自然段，回答问题：

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1.?渔夫的神态和动作描写体现了他怎样的心理？

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2.?“得把他们抱来”中的“他们”指谁？渔夫为什么这么说？

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3.?“熬”字在文中的含义是什么？

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4.?从渔夫的话中，可以看出他是一个怎样的人？

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四、课外阅读

阅读一：《一碗阳春面》

腊月二十九的傍晚，小面馆里挤满了人。老板正在煮最后一锅面，妻子在旁边打包：“卖完这锅，咱们也回家过年。”

这时，一个男人牵着个小女孩站在门口，犹豫着没进来。男人穿着洗得发白的工装，女孩的辫子上还沾着面粉——他们是隔壁馒头店的，今天馒头没卖完，看样子没赚到钱。

“大哥，进来暖和暖和！”老板招呼道。男人搓着手：“我们……我们只有五块钱，能买一碗面吗？”妻子刚要说话，老板已经舀了两大勺面：“够了！给孩子多加点青菜。”

面端上来时，男人要把大部分面夹给女孩，女孩却用小勺子舀了一勺递到男人嘴边：“爸爸，你也吃。”老板在旁边看着，悄悄又加了个卤蛋，放在女孩碗里。

男人结账时，老板把五块钱塞回他手里：“这碗面算我送的。明天年初一，来我这儿拿两副春联，沾沾喜气。”男人眼圈红了：“这怎么好意思……”“都是街坊，客气啥！”老板笑着说。

大年初一早上，老板刚开门，就看见门口摆着一篮刚蒸好的馒头，上面压着张纸条：“谢谢老板的面，祝你们新年如意。”

1.?文中“男人穿着洗得发白的工装”“女孩的辫子上还沾着面粉”属于什么描写？作用是什么？

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2.?老板为什么要“给孩子多加点青菜”“悄悄加卤蛋”？

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3.?女孩“用小勺子舀了一勺递到男人嘴边”的细节，体现了什么？

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