第13课 穷人 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

第13课穷人同步练习A卷

一、选择题

1.?下列关于《穷人》的作者列夫·托尔斯泰的说法，错误的是（）

A.俄国作家

B.代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》

C.本文选自《童年》

D.被誉为“俄国革命的镜子”

2.?文中多次描写海浪和狂风，其作用是（）

A.表现天气恶劣

B.烘托人物心情

C.暗示社会环境

D.以上都是

3.?桑娜在抱回孩子后内心矛盾，主要是因为（）

A.害怕丈夫责怪

B.担心自己养不活孩子

C.觉得自己太自私

D.以上都不对

4.?下列句子中没有使用心理描写的是（）

A.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”

B.桑娜脸色苍白，神情激动。

C.“我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”

D.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

5.?文中“哦，我们，我们总能熬过去的！”一句中的“熬”字体现了（）

A.渔夫的乐观

B.生活的艰难

C.对未来的信心

D.以上都是

6.?下列对课文主题的理解，最准确的是（）

A.反映沙俄时期穷人的悲惨生活

B.歌颂桑娜和渔夫的善良品质

C.表现穷人之间的相互帮助

D.以上都是

二、基础知识

1.根据拼音写汉字

（1）她把这两个熟睡的孩子放在chuángzi（）上，让他们同自己的孩子睡在一起。

（2）丈夫清早jiàzhe（）小船出海，这时候还没有回来。

（3）她的心跳得很lìhai（），自己也不知道为什么要这样做。

（4）桑娜用tóujīn（）裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

（5）他sāosāo（）后脑勺说，“嗯，你看怎么办？”

（6）海上正起着fēngbào（），外面又黑又冷。

2.选词填空

（1）桑娜（忐忑不安/坐立不安）地等待着丈夫回来。

（2）渔夫皱起眉，他的脸变得（严肃/严厉）忧虑。

（3）孩子们没有鞋穿，（不论/尽管）冬夏都光着脚跑来跑去。

（4）她（自作自受/自食其果）地想，“我为什么要这样做呢？”

（5）桑娜（顾不上/来不及）擦去额上的汗水，继续忙碌着。

3.根据意思写词语

（1）自己做错了事，自己承担后果。（）

（2）形容心神不定的样子。（）

（3）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

（4）形容天气非常寒冷。（）

（5）心里一点也没有触动，指对应该关心的事情毫不关心。（）

4.按要求完成句子练习

（1）桑娜把两个孩子抱回了家。（改为“被”字句）

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（2）海上正起着风暴，外面又黑又冷。（仿写环境描写烘托心情）

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（3）渔夫说：“我们总能熬过去的。”（改为转述句）

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（4）用“与其……不如……”造句，表达桑娜的选择。

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三、课内阅读

阅读课文第9-11自然段，回答问题：

“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1.?这部分主要描写了桑娜的什么？

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2.?桑娜的心理经历了哪些变化？

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3.?“她的心跳得很厉害”的原因是什么？

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4.?用横线画出体现桑娜善良的句子。

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四、课外阅读

阅读一：《一个温暖的冬夜》

北风像无数根细针，扎在行人的脸上。路灯下，卖烤红薯的张大爷把最后一个红薯用旧棉垫裹好，准备收摊——这筐红薯卖了一整天，只够今天的本钱。

“爷爷，能……能给我一个红薯吗？”一个怯生生的声音从路灯后传来。张大爷回头，看见个穿薄棉袄的小男孩，脸蛋冻得通红，手里攥着皱巴巴的五角钱。“孩子，这红薯要三块呢。”张大爷刚说完，就看见男孩的眼泪在眼眶里打转：“我妈妈发烧了，她说想吃口热的……我只有这么多钱。”

张大爷的心像被什么揪了一下。他把那个最大的红薯塞到男孩手里，又从保温桶里倒了杯热水：“拿着，不要钱。给你妈妈趁热吃。”男孩愣了愣，突然鞠躬：“爷爷，我以后捡瓶子还你钱！”张大爷摆摆手：“快回家吧，你妈妈等着呢。”

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