苏教版数学六年级上册全程教学规划与设计.docxVIP

苏教版数学六年级上册全程教学规划与设计.docx

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苏教版数学六年级上册全程教学规划与设计

目录

一、前言...................................................4

(一)教材分析.............................................5

(二)学情分析.............................................6

(三)教学目标.............................................7

(四)教学重难点..........................................10

(五)教学方法与手段......................................11

二、教学内容与安排........................................12

(一)数与运算............................................12

数的认识...............................................14

四则运算的意义及运算法则...............................15

数的运算性质及应用.....................................16

估算与近似计算.........................................17

(二)图形与几何..........................................19

图形的认识与分类.......................................20

平面图形的周长与面积...................................21

立体图形的认识与计算...................................23

几何图形的变换.........................................24

(三)统计与概率..........................................27

数据的收集与整理.......................................28

概率的初步认识.........................................29

数据的分析与解释.......................................31

(四)综合应用............................................32

单元综合题.............................................36

期中与期末复习.........................................37

模拟测试与讲评.........................................38

三、教学过程设计..........................................39

(一)导入新课............................................41

直接导入法.............................................42

渐进式导入法...........................................44

归纳式导入法...........................................45

(二)讲授新课............................................46

讲解法.................................................47

讨论法.................................................48

演示法.................................................51

(三)课堂互动............................................52

小组合作学习...........................................53

问答与抢答.............................................55

实践操作与演示....................................

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