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四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究

目录

四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）语文基础能力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）测评体系的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）构建与实施的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（四）评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、四年级语文基础能力测评体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）测评目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）测评内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）测评方法确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）测评工具设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（五）测评标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、四年级语文基础能力测评体系的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）测评流程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）测评人员培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）测评过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（四）测评结果反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（五）测评结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）选取典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）实施测评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（四）问题反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）对四年级语文教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究（2）．．．．．．．．．．．．．52

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.1国内外测评体系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．