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四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究
目录
四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）语文基础能力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）测评体系的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）构建与实施的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
三、四年级语文基础能力测评体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）测评目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）测评内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）测评方法确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）测评工具设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（五）测评标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、四年级语文基础能力测评体系的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）测评流程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）测评人员培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）测评过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（四）测评结果反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（五）测评结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）选取典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）实施测评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（四）问题反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）对四年级语文教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四年级语文基础能力测评体系构建与实施研究（2）．．．．．．．．．．．．．52
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.1国内外测评体系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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