2023年黑龙江省伊春市翠峦区向阳街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市翠峦区向阳街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某地区遭受了强烈的地震，很多房屋在地震中毁损，使许多人无家可归。针对这种情况，相关部门决定将这些无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者小张发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地的方言，生活起来不是很方便。小张在开展工作时应着重考虑()。

A.评估服务对象需要

B.为服务对象提供生活照顾

C.做好服务对象的思想工作

D.为服务对象争取更多资源

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者在处理特定情况时应着重考虑的内容。该地区地震后居民被安置到新地区，面临生活不习惯、听不懂方言等生活方面的难题。选项A，评估服务对象需要固然重要，但题干重点强调的是服务对象当下生活的不方便，并非着重于评估需求，故A项不符合。选项C，做好思想工作不能直接解决服务对象听不懂方言、生活不习惯等实际困难，不是当前首要着重考虑的点，所以C项不恰当。选项D，为服务对象争取更多资源在一定程度上有意义，但这并非是针对他们当下生活不便最直接有效的做法，故D项不合适。而选项B，为服务对象提供生活照顾，能够直接应对他们在新居住地生活不习惯、听不懂方言等问题，解决他们生活上的不便。因此，正确答案是B。

2、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。

A.亲职教育

B.儿童支持服务

C.母婴保健服务

D.家庭寄养服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社工针对特定家庭情况应提供的服务类型。题干中，小莉和小王育有儿子后，小莉出现轻度产后抑郁，不愿见孩子甚至打骂孩子，小王为此担忧并寻求社工帮助。A选项亲职教育服务是非常合适的。亲职教育主要是为父母提供教育孩子方面的知识和技能，帮助父母树立正确的育儿观念，掌握科学的教育方法。在本题情境下，小莉因产后抑郁对孩子态度不佳，通过亲职教育可以让小莉和小王更好地了解孩子的需求和成长规律，改善他们对待孩子的方式，促进亲子关系健康发展。B选项儿童支持服务主要侧重于对儿童本身的支持，如提供学习资源、心理辅导等，重点在儿童，而本题关键是父母的育儿观念和行为问题，并非主要针对儿童提供直接支持，所以该选项不符合。C选项母婴保健服务主要关注母亲和婴儿的身体健康护理，而本题核心是小莉的心理和育儿态度问题，并非单纯的母婴健康问题，因此该选项不合适。D选项家庭寄养服务是将儿童安置到其他家庭中生活的一种方式，本题中并没有涉及到需要将孩子进行家庭寄养的情况，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A选项，即社工除了给小莉做心理疏导外，还需要为这对夫妻提供亲职教育服务。

3、根据《劳动合同法》，关于劳务派遣的说法，正确的是（）

A.劳务派遣单位应当履行用人单位对劳动者的义务

B.劳务派遣应当在传统性、服务性或者季节性的工作岗位上实施

C.劳务派遣单位应当与被派追劳动者订立一年以上的固定期限劳动合同

D.被派遣劳动者的劳动报酬不应低于用工单位同类岗位劳动报酬的80%

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《劳动合同法》中劳务派遣相关规定的理解。下面对本题各选项进行逐一分析：A选项正确。依据《劳动合同法》，劳务派遣单位是用人单位，应当履行用人单位对劳动者的义务，比如支付劳动报酬、为劳动者缴纳社会保险等，该选项符合法律规定。B选项错误。劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施，而非传统性、服务性或者季节性的工作岗位，所以此选项不符合法律要求。C选项错误。劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同，并非一年以上，该选项表述有误。D选项错误。被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利，其劳动报酬不应低于用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬，而非同类岗位劳动报酬的80%，此选项也不正确。综上，本题正确答案为A。

4、在社会工作实践中（）体现为专业工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中做到可以向服务对象适当坦露心迹，分享自己的生命故事甚至痛苦经验，通过真诚的沟通建立相互信任的关系。

A.最小伤害原则

B.生命质量原则

C.隐私必威体育官网网址原则

D.真诚原则

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作实践中各项原则的理解与区分。逐一分析各选项：-A项最小伤害原则，强调在社会工作实践中尽可能避免对服务对象造成不必要的伤害，主要侧重于行动结果对服务对象伤害程度的把控，与题干中专业工作者向服务对象坦露心迹、分享经验等建立信任关系的方式并无直接关联。-B项生命质量原则，重点关注的是如何提升服务对象的生命质量