《跳绳》少儿美术教育绘画课件创意教程教案.pptxVIP

《龙行龘龘》《跳绳》马克笔8岁+

1.了解成语龙行龘龘的出处和具体解释以及表达事例，2024年春晚以“龙行龘龘，欣欣家园”为主题，本次课程以绘画艺术的形式恭贺新春。2.学习180°螺旋线结构的应用，表现龙腾飞时昂扬而热烈的动态之美。3.以强烈的对比色和协调的同类色为基调，融入剪贴的形式，细致生动的表现画面主体。1页课效展示：课程目标：课程重难点：教学安排注意人体造型的比例和关节结构，与人体动态变化的关系。1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材课程介绍创享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解关于跳绳的相关知识科普，跳绳的不同玩法，以及跳绳的教育价值。2.观察和熟悉人物跳跃时的动态、造型，学习人物动态线的变化规律，由线及面，塑造不同的人物动态。3.根据人物的不同动态，搭配和设计不同的服装、发型和五官，让人物表现更丰富和生动。课效展示：课程目标：课程介绍创享美育Createandenjoyaestheticeducation

话题导入1.了解关于跳绳的相关知识科普，跳绳的不同玩法，以及跳绳的教育价值。2.观察和熟悉人物跳跃时的动态、造型，学习人物动态线的变化规律，由线及面，塑造不同的人物动态。3.根据人物的不同动态，搭配和设计不同的服装、发型和五官，让人物表现更丰富和生动。4、完整的创作步骤。我们今天可以知道：创享美育Createandenjoyaestheticeducation

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解关于跳绳的相关知识科普，跳绳的不同玩法，以及跳绳的教育价值。小朋友，你们会跳绳吗？

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation南北朝《北齐书·后主纪》中有一段有趣的记载：“游童戏者好以两手持绳，拂地而却上，跳且唱曰：“高末”。这给我们留下了儿童跳绳游戏的最早的文字记载。并且，这种单人“跳且唱”的方式，也为后世跳绳方式奠定了基础。南北朝时期就有了关于跳绳的记载

创享美育Createandenjoyaestheticeducation跳绳在各个朝代的名称唐朝：透索宋朝：跳索明朝：跳百索、跳白索、跳马索清朝：绳飞清末以后：跳绳

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation明代称跳绳为“跳马索”，即古代战争中使用的“绊马索”。古人也许是受军事活动的启发，在绊和避绊的军事训练中，改骑马跨越绳子为单人跃绳而过，由此不断演变，最终成为各种各样的跳绳活动。跳绳可能起源于古代军事训练

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation现代跳绳有哪些种类单摇跳：每跳起一次，绳子绕身一周，双脚轮换跳。双摇跳：每跳起一次，绳子绕身两周。花样跳:个人或多人自由编排动作和套路，强调动作的多样性和艺术性。

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation现代跳绳有哪些种类交互跳：两人摇两根绳，交替打地，一人在绳子中进行双脚交换跳。长绳“8”字跳：两人摇绳，运动员需要按照“8”字形的路线跑入绳中跳跃，然后再跑出长绳。

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation跳绳对于小朋友有什么好处?跳绳可以增强小朋友的心肺功能和耐力，?还能增强力量和灵活性?。跳绳有助于提高小朋友的注意力和反应能力，培养小朋友们坚持不懈的精神。跳绳有助于四肢协调，在运动的过程中，儿童的大脑皮层处于兴奋状态，有助于提高记忆能力。

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation2.观察和熟悉人物跳跃时的动态、造型，学习人物动态线的变化规律，由线及面，塑造不同的人物动态。我们在跳绳的时候，每个人的动作都不一样，有的在摇绳，有的跳绳，有的高、有的低……我们怎么表现人物复杂的动作呢？

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation第一步：画一个圆形代表头部。第二步：连接头部的线代表躯干。第三步：加上上下两条横线代表肩膀和胯的宽度。第四步：再用直线来代替四肢，一个火柴人就画好了。火柴人练习法

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation注意火柴人各个身体部位的大小和位置，以保持正确的比例。运用