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“读后续说”模式在一对一汉语二语教学中的应用研究

一、引言

在全球化的大背景下，汉语教育的重要性日益凸显。对于非母语学习者而言，汉语的学习常常面临着语法结构复杂、词汇量大等挑战。近年来，随着教育理念的更新，教学方法也得到了不断的创新和改进。其中，“读后续说”模式作为一种新兴的教学方法，在汉语二语教学中表现出了显著的成效。本文旨在探讨“读后续说”模式在一对一汉语二语教学中的应用研究。

二、读后续说模式的基本概念

读后续说模式是一种基于输入与输出理论的教学法，旨在通过让学生在阅读的基础上进行语言表达，从而达到语言习得的目的。该方法鼓励学生以所读内容为引子，通过自己的理解和想象，续写故事或发表观点。