3 古代诗歌三首《宿建德江》同步练习B卷 统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

《宿建德江》同步练习B卷

一、基础知识

（一）根据拼音写汉字

1.?日暮时分，江面上的yānzhǔ（）像被染上了淡紫色。

2.?诗人独立船头，望着远处的树影，心中的chóu思（）难以平息。

3.?江风带着水汽，吹在脸上，格外qīngliáng（）。

4.?野旷的江面上，星星的光fàn（）在水里，和月影分不清。

5.?船桨轻轻一点，船身便yáoyè（）着向烟渚漂去。

（二）选词填空

空旷开阔开阔

1.?站在江边远眺，视野变得格外（），心里也亮堂起来。

2.?这片田野十分（），只有几棵老树立在远处。

3.?他的书房虽小，窗外的景色却很（），能看到整片麦田。

（三）按要求完成句子练习

1.?野旷天低树，江清月近人。（用自己的话描述这两句诗的画面）

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2.?诗人因为漂泊在外，所以见景生情，写下了这首诗。（改为反问句）

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3.?烟渚、暮色、江水，构成了一幅宁静的画面。（仿写句子，用上三个景物名词）

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二、课内阅读

阅读《宿建德江》选析，完成练习。

《宿建德江》以“愁”为核心，却不见一个“愁”字直白流露。“移舟泊烟渚”，一个“泊”字，既是船的停靠，也是心的暂歇——却歇不住，因为“日暮”已至。人在异乡，最怕黄昏：白日的奔波能冲淡孤独，而暮色一浓，思念便会像烟渚上的雾，悄悄漫上来。

“野旷天低树”，写尽天地之大。可天地越大，人越觉得渺小；树比天低，人在其中，更像一粒无依的尘埃。好在“江清月近人”——月亮懂人心，特意离人近些，成了这空旷天地里唯一的慰藉。

1.?为什么说“人在异乡，最怕黄昏”？结合选析说说理由。

2.?“野旷天低树”如何衬托出诗人的孤独？

3.?选析中说月亮是“唯一的慰藉”，你同意这种说法吗？为什么？

三、课外阅读

（一）阅读《秋江独宿》，完成练习。

秋江的夜，凉得像浸在水里。我把船缆系在老柳树上，柳树的枝条垂到水面，像谁在水里洗着绿绸带。

没有灯，只有星星和月亮照着。江水是暗蓝色的，偶尔有鱼跳出水面，溅起的水花在月光下闪一下，又落回去，像一颗碎掉的珍珠。

我从包里摸出半块干粮，就着江水嚼着。嚼到第三口时，听见远处有雁叫。抬头看，一群雁排着“人”字飞过，翅膀划破夜空，也划破了心里的平静。

家乡的秋夜，该也有雁飞过吧？母亲总说“雁南飞，人当归”，可我还在江上行。江水哗哗地流，像在催我，又像在留我。

1.?文中哪些景物体现了“秋”的特点？请找出来并简要说明。

2.?文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3.?“江水哗哗地流，像在催我，又像在留我”，为什么江水会让人有这样的感觉？

（二）阅读《月是故乡明》（节选），完成练习。

我离乡多年，走过许多地方，见过泰山的月、西湖的月、漓江的月，都很亮，很美。可站在那些月下时，心里总会空落落的——它们再亮，也不是故乡的月。

故乡的月，是挂在老槐树上的。夏夜里，我和奶奶坐在槐树下，她摇着蒲扇，我数着月亮周围的星星。奶奶说：“月亮是咱村的灯笼，照着走夜路的人回家。”

后来在异乡见月，总想起奶奶的话。有一次夜泊江边，月亮从水里钻出来，像刚洗过的银盘。我忽然明白：不是异乡的月不好，是故乡的月里，藏着奶奶的蒲扇、槐树下的凉，还有再也回不去的童年。

1.?作者为什么觉得“异乡的月再亮，也不是故乡的月”？

2.?文中回忆奶奶的话有什么作用？

3.?结合全文，说说“月是故乡明”的真正含义。

四、作文

题目：《一处让我想起故乡的景》

要求：

1.?描写一处景物（如某片水、一棵树、一朵云），写出它让你想起故乡的原因。

2.?有具体描写和真情实感，字数不少于500字。

B卷答案

一、基础知识

（一）

1.?烟渚2.愁3.清凉4.泛5.摇曳

（二）

1.?开阔2.空旷3.开阔

（三）

1.?示例：原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低；江水清澈，倒映在水中的月亮离人特别近。

2.?诗人难道不是因为漂泊在外，见景生情，才写下了这首诗吗？

3.?示例：青山、流水、村落，构成了一幅宁静的田园画。

二、课内阅读

1.?因为白日的奔波能让人暂时忘记孤独，而黄昏时暮色渐浓，环境变得