3 古代诗歌三首《西江月夜行黄沙道中》同步练习A卷统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

《西江月·夜行黄沙道中》同步练习

一、基础知识

（一）根据拼音写汉字

1.?明月别枝惊què（），清风半夜鸣蝉。

2.?稻花香里说丰nián（），听取蛙声一片。

3.?七八个星天wài（），两三点雨山前。

4.?旧时茅店shè（）林边，路转溪桥忽见。

5.?夏夜的黄沙道上，qīng（）风带着稻花的香气。

6.?蝉鸣、蛙声，在夜空中交织成动听的yīn（）律。

（二）选词填空

闪烁闪耀闪亮

1.?星星在夜空（），像撒在黑丝绒上的碎钻。

2.?阳光下，河面（）着金色的光，格外耀眼。

3.?萤火虫尾部（），在草丛间划出细碎的光痕。

清新清爽清凉

1.?雨后的空气格外（），带着泥土的气息。

2.?晚风拂过脸颊，带来一丝（），驱散了夏夜的热。

3.?稻花的香气（）宜人，让人想起丰收的场景。

（三）按要求完成句子练习

1.?明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（用“不仅……还……”连接，突出夏夜的动态）

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2.?稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（加入想象，补充“说丰年”的具体内容）

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3.?七八个星天外，两三点雨山前。（仿写句子，用“一两个……三四片……”描写景物）

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二、课内阅读

阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.?词的上片“鸣蝉”“蛙声”这些声音，在夏夜中起到了怎样的作用？

2.?“稻花香里说丰年”中，“稻花香”和“丰年”有什么关联？

3.?结合全词，说说“路转溪桥忽见”中的“茅店”对词人来说有什么意义。

三、课外阅读

（一）阅读《夏夜的稻田间》，完成练习。

夕阳刚沉到田埂尽头，稻田间就漫起一层薄凉的风。我提着小马灯，跟着爷爷去查看稻田——他总说“夜里的稻子才肯说心里话”。

稻穗已经沉甸甸地弯了腰，灯照过去，能看见饱满的谷粒泛着浅黄。风过时，稻叶互相摩擦，沙沙的声音像一群人在小声说话。“你听，它们在数颗粒呢。”爷爷蹲下身，轻轻拨开一株稻穗，“这穗至少有三十粒，今年收成错不了。”

不知何时，月亮升了起来。月光淌在稻叶上，像撒了一层碎银。远处忽然传来“呱呱”的蛙声，一开始是一只，后来变成一片，像是在应和爷爷的话。爷爷说：“青蛙是稻子的朋友，它们在帮稻子守夜呢。”

走累了，我们坐在田埂上。小马灯的光落在爷爷的手上——那双手布满老茧，却能准确摸出谷粒的饱满。蛙声还在继续，混着稻叶的沙沙声，像一首悠长的歌。我忽然懂了：爷爷说的“稻子说心里话”，其实是他和土地的约定。

1.?文中“夜里的稻子才肯说心里话”这句话有什么含义？

2.?作者为什么说蛙声“像是在应和爷爷的话”？

3.?结合全文，说说“爷爷的手”和“土地的约定”有什么关联。

（二）阅读《月光下的老槐树》，完成练习。

村口的老槐树有上百年了，枝桠伸得很远，像一把巨伞。夏夜的月光落在树桠上，碎成一地摇晃的光斑。

我和奶奶常坐在槐树下乘凉。奶奶的蒲扇摇啊摇，扇起的风带着槐花的香。“你听，树在喘气呢。”奶奶指着树干上的树洞，“里面住着萤火虫，它们在给树讲故事。”我凑近树洞，果然看见几点微光忽明忽暗，像星星掉在了里面。

远处的稻田里，青蛙“呱呱”地叫，蝉在槐树上“知了知了”地应和。奶奶说：“它们在比赛唱歌，看谁能把月亮唱得更亮。”我抬头看月亮，它好像真的更圆了些，清辉洒在奶奶的白发上，像镀了一层银。

有一次，我在树下捡到一片带露的槐树叶，脉络像极了奶奶手上的纹路。奶奶说：“树和人一样，都有自己的故事。”后来我才知道，这棵树是爷爷年轻时栽的，如今爷爷不在了，树还替他守着村口的月光。

1.?文中哪些细节体现了老槐树和“我”的情感联系？

2.?奶奶说“树和人一样，都有自己的故事”，这里的“故事”指什么？

3.?结合全文，说说“月光”在文中的作用。

四、作文

题目：《夏夜的发现》

要求：

1.?描写夏夜的一处景物或一种声音，写出自己的观察和发现（比如“原来蛙声里藏着丰收的秘密”）。

2.?语句通顺，有具体细节和真实感受，字数不少于500字。

参考答案《西江月·