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大学生支教实践总结

大学生支教实践总结篇1

转眼间，大学第一学期即将结束。大家都在焦急的等待回归，

希尽快回家。同时，他们也在进行自己的寒假实践活动。随着假

期的到来，久违的身心终于可以迎接自由的天空，呼吸冬天特有的

味道，享受属于自己的假期。寒假是学生充实自己、增加阅历、了

解社会的重要阶段C大学生作为社会上最活跃的群体，有自己精彩

的假期计划：做暑期工是一种身心锻炼。在赚取生活费的同时，他们

能切身感受到社会的熔炉；有的人抓住机会学习，参加雅思、托福、

考研等培训班，让自己的知识得到更好的补充；有的人是打算穿越

山川，拓展眼界，丰富阅历，有的人是想深入校园，融入学生群体,

所以我选择了老师来实践这个活动。

假期实践可以能炼我们的能力，但不是朋友拉的时候，老师说

参加实践有这样那样的好处，就火了，一定要保持一颗平常心去面

对。抱着正确的态度，请教有经验的老师和同学，然后真正投入进

去。可以提高学生的观察能力，发现和分析问题，对学生的生活和

学习有更深入的了解。毕竟大部分大学生都是农村来的，最后还是

要服务农村。尽早深入社会有助于大学生为未来的工作和生活做更

好的准备。

实践教学是实践教学中培养学生的一个非常重要的环节。只有

积极探索实践教学与“产学研”相结合的方法，才能培养出具有求

实创新精神的人才c实践教学的目的是理论联系实际，增强大学生

对社会、国情和专业背景的认识；通过动手和现场思考解决实际问

题，从而开阔视野，巩理论知识，增强创新意识，提高综合分析

和解决问题的实践能力；增强劳动观念，激发学生创新创业精神。

来说说我的大学生教学经历吧。真是难忘的回忆。这是我大学

以来的第一次教学实践。由此，我觉得自己成熟了，因为要照顾比

我小的学生。看到他们天真无邪的眼神，我觉得我有义务承担起教

育教育他们的责任c目前各高校都有自己的与专业挂钩的教学实习

基地，更有利于学生专业与实际生产的衔接。当我们在实践的过程

中，不仅要观察老师和前辈在实践中做了什么，也要自己去尝试。

在实习过程中，学生也要定期写实习报告或经验，总结实践经验，

为以后的工作打下基础。

一开始，我很快就认识了全班的学生。记得刚开始和同学相处

的时候，急于找谭老师了解班级情况。但是谭老师没有直接告诉我,

而是让我自己去发现，去理解自己。可能一开始没看懂。但是后来

想想。谭老师没做错什么。我要用自己的.眼睛和心灵去观察和理解

这门课，去理解学生。毕竟我还是面对学生，对我来说也是一个考

验。接下来，我通过班干部了解了班级的一些日常工作和班委的一

些工作。其次，我熟悉和掌握学生的情况。为了融入学生，我抓住

一切可能的机会与他们接触和交流。除了上课时间之外，我一直是

代客。刚开始几天，同学们都不怎么理我，很被动。我发现我很难

融入这个班，因为我不太了解对方。这个时候，我通过关心他们的

学习和生活状况，主动和他们慢慢沟通。通过自己的主动和对他们

的关心，同学们逐渐放下，愿意主动找我谈话。师生要多交流。这

样才能理解学生。

在谭老师的指导下，我可以帮她主持日常工作，组织一次班级

活动。在这短短的两个星期里，我的工作是监督学生的学习、纪律

和卫生。在监督的同，不要忘记教给他们一些原则，可以根据他

们的年龄特点进行思想教育。比如交作业。很多同学每次过来都不

说忘了写作业，就是做不了，所以欠了作业。通过自己的监督和必

要的思想教育，一些学生可以改掉不写作业的坏习惯。特别是我们

班的张明，每次都没有写作业。后来他主动把作业书给我了。我很

高兴看到它是满的C我认为他们懒惰，缺乏学习的主动性。这样的

学生需要我们的监督和指导。除了作业，还有打扫卫生，女生比较

认真主动，而有的男生很懒，老是推拖。对于这类学生，要给他们

明确的任务。我们班淘气的学生太多了。我觉得教育他们很难。你

不能对他太苛刻。你越努力，他越反抗。对于这类学生，平