2023年青海省西宁市大通回族土族自治县青林乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年青海省西宁市大通回族土族自治县青林乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对（），医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适应医院环境和治疗过程，降低其对于医院和治疗的恐惧感。

A.叛逆时期的青少年

B.儿童患者

C.照顾者

D.重症老年患者

【答案】：B

【解析】本题主要考查医务社会工作者运用游戏治疗方式的适用对象。我们来分析各个选项。A选项叛逆时期的青少年，他们正处于心理和生理的特殊阶段，有着较强的自我意识和独立思想，游戏治疗对于他们而言可能缺乏足够的吸引力和有效性，难以达到帮助他们适应医院环境和治疗过程、降低恐惧感的目的。C选项照顾者，他们的主要需求是在照顾患者过程中获得支持、信息和心理疏导等，游戏治疗并不是针对他们需求的合适方式。D选项重症老年患者，他们身体机能下降，往往面临着较为严重的健康问题，可能无法参与游戏活动，游戏治疗对他们并不适用。而B选项儿童患者，儿童的心理特点和认知发展阶段决定了游戏是他们非常喜爱的活动形式。通过游戏治疗，可以让儿童在轻松愉快的氛围中熟悉医院环境和治疗过程，有效降低他们对医院和治疗的陌生感与恐惧感，所以医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助儿童患者适应医院环境和治疗过程。综上，本题正确答案选B。

2、三个月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打击，最近自杀未遂，家人打电话求助社会工作者。社会工作者首先应该（）。

A.进行危机干预

B.鉴定残疾等级

C.联系安装假肢

D.提供居家服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定情境时应采取的首要行动。杜先生因意外事故截肢后精神受重创且自杀未遂，这表明其正处于危机状态。在这种紧急且关键的时刻，保障服务对象的生命安全和心理健康是最为重要的。A选项进行危机干预是非常必要的。危机干预旨在及时缓解杜先生当前的心理危机，防止其再次出现自杀等危险行为，帮助他恢复心理平衡和应对能力，这与杜先生目前面临的紧急状况相契合，是社会工作者首先应采取的行动。B选项鉴定残疾等级，这并非当务之急。虽然残疾等级鉴定对后续可能的保障和服务有一定作用，但在杜先生生命安全和心理状态处于危机时，鉴定残疾等级无法解决他当下的紧急问题。C选项联系安装假肢，这是后续康复过程中的一项工作。安装假肢有助于杜先生身体功能的恢复，但在其心理危机未解除的情况下，安装假肢不能直接解决他的心理困境。D选项提供居家服务，居家服务包含多种内容，但在杜先生有自杀未遂情况时，普通的居家服务不能有效应对他当前的危机状况。综上所述，社会工作者首先应该进行危机干预，答案选A。

3、老李服刑几年后回到社会，成为社会工作者小张的服务对象。小张接案后，首先帮助老李了解社区情况，介绍社区的变化，以及各种业务办理的地点。随后小张还安排老李讨论新闻时事、学习市民公约。该案例中，小张为老李提供（）的需要

A.正常家庭生活

B.基本生存条件保障

C.教育、就业权益保障

D.再社会化的服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作服务对象不同需求类型的判断。破题点在于分析小张为老李提供的服务内容所对应的需求类别。选项A分析正常家庭生活需求侧重于保障服务对象家庭关系的和谐、稳定，例如促进家庭成员间的沟通、解决家庭矛盾等。但题干中并未提及小张在家庭生活方面为老李提供帮助，所以A选项不符合。选项B分析基本生存条件保障主要涉及提供维持基本生活的物质资源，像食物、住房、医疗等。而题干里小张的工作没有围绕基本生存条件展开，未涉及提供此类物质保障，故B选项错误。选项C分析教育、就业权益保障重点在于协助服务对象获得教育机会和就业权利，比如提供职业技能培训、推荐就业岗位等。题干中并未体现小张在这些方面为老李做的工作，因此C选项也不正确。选项D分析再社会化是指个体重新适应社会生活的过程。小张帮助老李了解社区情况、介绍社区变化和业务办理地点，安排老李讨论新闻时事、学习市民公约，这些举措都是为了帮助老李重新融入社会，适应社会生活，符合再社会化服务的定义，所以D选项正确。综上，答案选D。

4、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所扮演的角色。解题关键在于分析张莉在整个“职业生涯规划”小组活动中的具体行为和发挥