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货币使用与金融常识：《货币使用入门课程教案》

一、教案取材出处

教材：《金融常识》（高等教育出版社）

网络资源：中国银行、中国人民银行官方网站

实践案例：超市购物、餐饮消费等日常消费场景

二、教案教学目标

让学生了解货币的基本概念和分类。

让学生掌握货币的发行、流通和回笼过程。

培养学生正确使用货币，具备基本的金融素养。

增强学生对金融市场的了解，提高风险防范意识。

三、教学重点难点

章节内容

教学重点

教学难点

货币的概念与分类

1.货币的定义；2.货币的分类（纸币、硬币、电子货币等）；3.货币的作用。

1.理解货币的定义；2.货币分类的区分。

货币的发行与流通

1.货币的发行机构；2.货币的发行程序；3.货币的流通渠道。

1.货币发行机构的职责；2.货币发行程序的流程。

货币的回笼与兑换

1.货币的回笼方式；2.货币的兑换方式；3.货币兑换的注意事项。

1.货币回笼的途径；2.货币兑换的风险防范。

金融常识

1.金融市场的概念；2.金融市场的基本功能；3.金融市场的风险与防范。

1.金融市场的分类；2.金融市场的风险识别与防范。

具体教学内容

货币的概念与分类

什么是货币？货币有哪些分类？

纸币、硬币、电子货币等货币形式的区别与联系。

货币在经济发展中的作用。

货币的发行与流通

货币的发行机构是谁？它们是如何发行货币的？

货币在流通过程中，如何从发行机构流向消费者？

货币的流通渠道有哪些？

货币的回笼与兑换

货币回笼的方式有哪些？如何实现货币回笼？

货币兑换的方式有哪些？如何进行货币兑换？

货币兑换时需要注意哪些事项？

金融常识

什么是金融市场？金融市场有哪些基本功能？

金融市场中的风险有哪些？如何识别和防范这些风险？

金融市场的投资渠道有哪些？如何选择合适的投资渠道？

教学方法

在《货币使用与金融常识》的教学中，采用以下教学方法：

案例教学法：通过实际消费场景，如超市购物、餐饮消费等，让学生直观了解货币的使用。

互动教学法：设置提问环节，鼓励学生积极参与讨论，加深对知识点的理解。

角色扮演法：让学生扮演不同的金融角色，模拟金融交易过程，提高学生的实践操作能力。

多媒体教学法：利用视频、图片等多媒体资源，增强课堂趣味性，提高教学效果。

教学过程

第一阶段：导入（5分钟）

教师通过提问方式引发学生思考：“大家平时都使用过哪些货币？有没有想过货币是怎么来的？”

教师展示各种货币实物和图片，引导学生观察货币的特点。

第二阶段：讲解与互动（15分钟）

货币的概念与分类

教师讲解货币的定义、分类（如纸币、硬币、电子货币）及其作用。

通过案例教学，以超市购物为例，讲解货币在消费过程中的应用。

学生分享自己在消费过程中使用的货币类型。

货币的发行与流通

教师介绍货币的发行机构（如中国人民银行）及其职能。

讲解货币的发行程序，包括印制、发行、流通等环节。

利用互动教学，提问学生：“你们知道货币是如何从银行流向商家的吗？”

货币的回笼与兑换

教师讲解货币回笼的途径，如银行存款、现金交易等。

讲解货币兑换的方式，包括银行兑换、自助兑换机等。

学生进行角色扮演，模拟货币兑换过程。

第三阶段：实践操作（10分钟）

教师发放货币实物，让学生分组进行实际操作，如模拟超市购物、餐饮消费等。

学生通过实际操作，加深对货币使用的理解。

第四阶段：总结与反馈（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调货币使用的规范性和金融素养的重要性。

学生分享自己在实践操作中的体会和收获。

教案教材分析

本教案所选教材《金融常识》具有以下特点：

内容全面：涵盖了货币、金融市场、金融产品等方面的知识，为学生的金融素养培养提供了全面的理论基础。

案例丰富：教材中包含大量的实际案例，帮助学生将理论知识与实际生活相结合。

结构清晰：教材内容条理清晰，逻辑性强，便于学生理解和记忆。

图文并茂：教材配有丰富的图片和图表，增强了教材的可读性和趣味性。

七、教案作业设计

作业设计

货币知识卡片：

任务：学生选择一种货币（如人民币、美元、欧元等），设计一张知识卡片，包括货币名称、面值、发行国家、流通方式等基本信息。

步骤：

学生选择一种货币。

查找相关资料，了解货币的基本信息。

设计一张知识卡片，使用图片、文字等多种形式展示。

在课堂上分享自己的设计，并讲解卡片内容。

货币交易模拟：

任务：学生分组进行货币交易模拟，模拟在超市购物、餐厅用餐等场景中使用货币。

步骤：

学生分成小组，每组扮演不同的角色，如顾客、店员等。

每组选择一个货币类型，进行交易模拟。

教师提供交易场景，如超市购物、餐厅用餐等。

学生进行角色扮演，完成交易过程。

分享交易体验，讨论在交易中需要注意的问题。

金融知识小报：

任务：学生选择一个金融主题，如储蓄、投资、贷款等，制作一份金融知