10.小狗学叫 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

跟着学叫的小狗做预测;第一课时;我猜测这条狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉它怎样叫，所以才不会叫。;这只不会叫的狗这么与众不同，它的学叫之旅中会发生哪些事情呢？请大家大胆预测一下。;自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。

一边读一边预测:接下来可能会发生什么事情。;2词语认一认;多音字辨一辨;;弹;读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。;读故事，说一说：故事里出现了哪几位重要的人物？;从课文中的几个角色对待这只小狗的态度上，你觉得这些角色具有什么特点？;读完文章，你觉着这是一只什么样的狗？;活动1：;阅读课文第1-9自然段，思考：这只小狗为什么要学叫？和你猜想的一样吗？;预测：小狗能学会小公鸡的叫声吗？你的依据是什么？;验证预测;受到嘲笑的小狗接下来会做什么呢？;验证预测;预测：小狗学会了杜鹃的叫声后，接下来会发生什么？;验证预测;向小公鸡学习喔喔喔叫;小狗不想学叫了，因为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？;任选一种结局进行预测吧！;预测的方法和角度：;第一种结局：遇见小母牛;第二种结局：碰见农夫;第三种结局：听见“汪汪”的叫声;第一种结局;第二种结局;第三种结局;“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”

“发出的是什么声音？我不是发出什么声音，我是在吠，供你参考。”

“你这是狗叫？你会狗叫？”

“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫,或者像狮子那样怒吼吧。”

“那你能教我吗?”

“你不会叫？”

“不会。”

“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”;你认为哪一种结局更好？为什么？;狗跑啊，跑啊，__________________________

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____________________________________________________________________________________;5一起来总结

;跨学科学习;读下面的小故事，预测一下，后面会发生什么事呢？;板书设计;1.完成对应的练习题。

2.回家问问父母自己的??字有什么含义或了解家人或名人的名字的含义，下节口语交际课进行交流。