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考友回忆整理

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2024华南农业大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.可减低性

B.延迟性

C.自由性

D.难以消除性

【答案】：C

2.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.个体功能

B.政治功能

C.文化功能

D.经济功能

【答案】：D

3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.尊重和信任学生

C.尊重学生家长

D.教给学生知识

【答案】：B

4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注提升阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：C

5.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.波动性

B.强烈性

C.敏感性

D.狭隘性

【答案】：D

6.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学时数

B.教学方法的运用

C.课程设置与开设顺序

D.专业培养目标和基本规格

【答案】：B

7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.社会的第三方评价

B.政府的行政性评价

C.高校的自我评价

D.来自政府和和社会的外部评价

【答案】：C

8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.公共事务

B.社会价值观

C.科学精神

D.行为规范

【答案】：B

9.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.层次评估

B.水平评估

C.等级评估

D.专业评估

【答案】：B

10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.法律关系

B.教学关系

C.人格关系

D.道德关系

【答案】：A

11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.人身罚

B.财产罚

C.申诫罚

D.能力罚

【答案】：D

12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.党的积极分子

B.先进个人

C.贫困学生

D.优才生

【答案】：A

13.终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A.动力

B.内在要求

C.天职

D.灵魂

【答案】：A

14.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。

A.接近参照目标

B.他人参照目标

C.回避参照目标

D.班级参照目标

【答案】：B

15.严谨治学最重要的是（）。

A.虚怀若谷

B.实事求是

C.死扣书本

D.一视同仁

【答案】：B

16.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.中等职业教育

D.普通中等教育

【答案】：B

17.大学生正处于认知发展的（）

A.下降期

B.高原期

C.高峰期

D.平稳期

【答案】：C

18.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。

A.技术乐观主义

B.技术悲观主义

C.技术决定论者

D.技术价值中性论者

【答案】：C

19.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。

A.考试取得好成绩

B.教给学生方法

C.提升学生境界

D.教给学生知识

【答案】：C

20.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.格式塔心理学

D.人本主义心理学

【答案】：C

21.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。

A.两极性

B.情境性

C.主观性

D.感染性

【答案】：C

22.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。

A.心理特征系统

B.自我调控系统

C.心理状态系统

D.人格动力系统

【答案】：C

23.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教