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小学家长学校培训管理制度【推荐】

总则

家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的第一课堂。小学阶段是孩子身心发展的关键时期，为了加强学校与家庭的联系，提高家长的教育素养和家庭教育水平，促进学生全面、健康、和谐发展，特制定本小学家长学校培训管理制度。

培训目标

1.帮助家长树立正确的教育观念，认识家庭教育的重要性，掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的能力和水平。

2.加强家长与学校、教师之间的沟通与交流，形成家校教育合力，共同促进学生的成长和发展。

3.引导家长关注孩子的身心健康和全面发展，培养孩子良好的品德、行为习惯和学习习惯，为孩子的未来奠定坚实的基础。

4.提高家长的自身素质，促进家长的自我成长和发展，营造良好的家庭文化氛围。

培训对象

本校学生的家长或监护人。

培训内容

教育观念类

1.现代教育理念：介绍国内外先进的教育思想和理念，如素质教育、创新教育、个性化教育等，帮助家长树立正确的教育观、人才观和价值观。

2.家庭教育的重要性：阐述家庭教育在孩子成长过程中的重要作用，强调家长在孩子教育中的责任和义务，提高家长对家庭教育的重视程度。

3.亲子关系的建立与维护：讲解亲子关系的特点和重要性，传授建立良好亲子关系的方法和技巧，如沟通技巧、情感表达、尊重与理解等，帮助家长与孩子建立亲密、和谐的亲子关系。

教育方法类

1.学习方法指导：介绍适合小学生的学习方法和技巧，如预习、复习、记忆、阅读、写作等，帮助家长指导孩子提高学习效率和学习成绩。

2.品德教育：讲解小学生品德发展的特点和规律，传授品德教育的方法和途径，如榜样示范、正面引导、奖惩结合等，帮助家长培养孩子良好的品德和行为习惯。

3.心理健康教育：介绍小学生常见的心理问题和应对方法，如情绪管理、挫折教育、人际交往等，帮助家长关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题。

4.习惯培养：讲解良好习惯对孩子成长的重要性，传授培养孩子良好习惯的方法和策略，如生活习惯、学习习惯、行为习惯等，帮助家长引导孩子养成良好的习惯。

法规政策类

1.教育法律法规：介绍与教育相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等，帮助家长了解自己的权利和义务，依法保障孩子的受教育权。

2.学校规章制度：介绍学校的各项规章制度，如学籍管理、考勤制度、奖惩制度等，帮助家长了解学校的管理要求，配合学校做好孩子的教育管理工作。

其他类

1.安全知识教育：介绍小学生常见的安全问题和防范措施，如交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等，帮助家长提高安全意识，保障孩子的生命安全和身体健康。

2.家校合作经验分享：邀请优秀家长或教师分享家校合作的经验和做法，介绍成功的教育案例，供家长学习和借鉴。

培训方式

集中授课

1.定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、学者、教师或优秀家长担任讲师，围绕培训内容进行系统的讲解和培训。

2.讲座时间一般安排在周末或节假日，每次讲座时间为12小时，每学期举办23次。

小组讨论

1.按照年级或班级划分小组，组织家长进行小组讨论。讨论主题根据培训内容和家长的实际需求确定，如“如何培养孩子的学习兴趣”“如何与孩子有效沟通”等。

2.小组讨论由班主任或任课教师主持，引导家长积极参与讨论，分享自己的经验和想法，共同探讨解决问题的方法和途径。

在线学习

1.建立家长学校在线学习平台，上传培训课件、视频、文章等学习资源，供家长随时随地进行学习。

2.定期发布学习任务和作业，要求家长在线完成，并及时进行反馈和评价。

实地参观

1.组织家长参观学校的教学设施、实验室、图书馆、体育馆等，让家长了解学校的教育教学环境和资源。

2.参观优秀学生的家庭，学习优秀家长的教育经验和做法。

个别指导

1.针对家长在教育孩子过程中遇到的个别问题，班主任或任课教师可以与家长进行个别沟通和指导，帮助家长解决实际问题。

2.设立咨询热线或邮箱，接受家长的咨询和求助，及时为家长提供专业的建议和帮助。

培训师资

校内师资

1.学校领导：学校校长、副校长等领导干部，具有丰富的教育管理经验和教育教学理论知识，能够为家长提供宏观的教育指导和建议。

2.班主任：班主任是班级的组织者和管理者，与家长接触频繁，了解学生的学习和生活情况，能够为家长提供具体的教育指导和建议。

3.任课教师：任课教师具有专业的学科知识和教学经验，能够为家长提供学科学习方面的指导和建议。

校外师资

1.教育专家：邀请教育领域的专家、学者，如教育心理学家、教育社会学家、教育管理专家等，为家长举办专题讲座，传授先进的教育理念和方法。

2.优秀家长：邀请本校或其他学校的优秀家长，分享自己的教育经验和做法，为其他家长提供借鉴和参考。

培训时