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小学生行为规范守则「新版」

一、仪表与着装

1.保持整洁干净

每天上学前要确保身体清洁，勤洗澡、勤换衣，保持头发清爽不油腻。男生头发不宜过长，要定期理发，以展现精神抖擞的面貌；女生若留长发，要扎好头发，避免披头散发影响视线或在活动中造成不便。指甲要经常修剪，保持短而干净，防止藏污纳垢滋生细菌，同时也避免在与同学互动时不小心抓伤他人。

2.着装得体适宜

在校期间要统一穿着整洁的校服，这不仅体现了学校的整体风貌，也培养了学生的集体荣誉感。校服要保持平整，纽扣系好，拉链拉好。不随意在校服上乱涂乱画、粘贴小饰品等。穿着校服时，里面的内衣领边、袖口等不要外露过多，保持整体着装的简洁大方。在参加不同的活动时，要根据活动要求选择合适的服装。比如参加体育活动时，要穿着运动服和运动鞋，以方便活动，避免受伤；参加文艺表演时，则要按照表演的主题和要求着装。

3.佩戴标志规范

要正确佩戴校徽、红领巾等标志。校徽要别在胸前显眼位置，保持端正，不随意取下或丢弃。红领巾是少先队员的标志，要熟练掌握系红领巾的方法，佩戴时要保持整洁、平整，将其折好后系在衣领下，两角自然下垂。升国旗、入队仪式等重要场合，必须规范佩戴红领巾，表达对国家和组织的尊重。

二、礼貌与礼仪

1.使用礼貌用语

在日常生活和学习中，要时刻使用礼貌用语。见到老师、长辈要主动问好，说“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等；与同学相处时，也要友善交流，常用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。当需要向别人借东西时，要说“请把某某借给我用一下，好吗”；得到别人的帮助后，要真诚地说“谢谢”；如果不小心做错了事或给别人带来了麻烦，要及时说“对不起”；当别人向自己道歉时，要大方地说“没关系”。

2.尊重他人

尊重他人的意见和想法，在课堂上或小组讨论中，认真倾听同学和老师的发言，不随意打断。当别人表达自己的观点时，要用专注的眼神和适当的点头等动作给予回应，表示自己在认真倾听。如果对别人的观点有不同意见，要等别人说完后，再以礼貌的方式提出自己的看法，如“我觉得您说得有一定道理，但我还有另外一种想法……”。不嘲笑、不歧视有生理缺陷或学习成绩不好的同学，要给予他们关心和帮助。尊重他人的隐私，不随意翻看别人的书包、抽屉、日记等物品。

3.遵守社交礼仪

在校园内外，要遵守各种社交礼仪。进入老师办公室前，要先敲门，得到允许后再进入。敲门时要用指关节有节奏地轻敲三下，声音适中。进入办公室后，要站有站相、坐有坐相，不随意乱动办公室的物品。在公共场合，如图书馆、电影院、公交车上等，要保持安静，不大声喧哗、吵闹，遵守公共秩序。排队时要自觉站在队伍中，不插队、不拥挤，与前后同学保持适当的距离。在与他人交往时，要注意言行举止，做到文明有礼，不给他人带来困扰。

三、课堂纪律与学习

1.做好课前准备

每天晚上要按照课程表准备好第二天所需的学习用品，如课本、作业本、文具等，并整齐地放在书包里。提前将书包整理好，检查文具是否齐全、有无损坏，书本是否按顺序摆放。第二天上学前，再次确认书包内物品是否带齐。每节课前，要迅速将本节课所需的课本、练习本、文具等整齐地摆放在课桌上，等待老师来上课。同时，要调整好自己的状态，静下心来，回顾上节课的内容，为新课的学习做好心理准备。

2.遵守课堂纪律

上课铃响后，要迅速进入教室，安静地坐在座位上，等待老师。坐姿要端正，双手平放在课桌上，眼睛注视黑板。在课堂上，要专心听讲，积极思考老师提出的问题，不做与课堂无关的事情。不东张西望、交头接耳，不玩文具、看课外书等。如果有问题需要提问，要先举手，经老师允许后再站起来发言。发言时要声音洪亮、表达清晰，让老师和同学们都能听清楚。当老师在黑板上板书时，要认真抄写笔记，记录重点内容。如果不小心在课堂上发出了声音或有其他影响课堂秩序的行为，要及时向老师和同学们道歉。

3.认真完成作业

课后要按时、认真完成老师布置的作业。做作业前，要先复习当天所学的内容，对知识点有更深入的理解。做作业时，要保持安静、专注，独立思考，不抄袭他人的作业。书写要工整、规范，按照要求使用合适的笔和本子。做完作业后，要认真检查，确保答案准确无误。对于作业中出现的错误，要及时改正，并分析错误原因，总结经验教训。如果在做作业过程中遇到困难，可以向老师、同学或家长请教，但不能直接抄袭答案。

4.积极参与学习活动

要积极参加学校和班级组织的各种学习活动，如小组讨论、实验操作、知识竞赛等。在小组讨论中，要主动发表自己的观点和想法，与小组成员合作交流，共同完成学习任务。在实验操作中，要严格按照实验步骤进行，认真观察实验现象，记录实验数据，培养自己的动手能力和科学思维。参加知识竞赛等活动时，要提前做好准备，积极复习相关知识，争取取得好成绩。通过参与这些学习活动，不断提高自己的学习能力和综合素质。

四、