湖北省襄阳市2025年7月高二期末统一调研测试生物试卷答案.docxVIP

2025年7月襄阳市普通高中调研统一测试

高二生物参考答案

1.C【解析】胰高血糖素和甲状腺激素均能升高血糖，但前者不能饲喂只能注射才起作用，C正确。

2.B【解析】唾液不属于体液，其中的溶菌酶和唾液淀粉酶均不属于内环境组成成分A错误；溶菌酶、细胞因子和免疫球蛋白均属于免疫活性物质，B正确；唾液中溶菌酶杀菌属于免疫系统的第一道防线，C错误；免疫细胞是骨髓产生的，D错误。

3.C【解析】家庭制果酒时，需利用原料表皮上的天然酵母进行发酵，不需要对原料进行灭菌，A错误；醋酸菌是好氧细菌，当O2充足和缺少糖源时，能将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为醋酸，B错误；多种微生物参与了豆腐的发酵如酵母、曲霉和毛霉等，起主要作用的是毛霉，经过微生物的发酵，豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，C正确；制作泡菜时，向坛盖边沿的水槽中注满水，主要目的是为了隔绝空气为发酵创造无氧环境，D错误。

4.B【解析】据图可知，药物甲使动作电位不能恢复形成静息电位，是阻断了K＋通道，使K＋不能内流，B正确。

5.D【解析】①处理常用纤维素酶和果胶酶，A错误；经筛选获得的杂种细胞中含有82条染色体，B错误；过程②是脱分化培养基，与过程③的再分化培养基中，细胞分裂素和生长素比例不相同，C错误；试管苗丙可在消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，长壮后再移栽入土，避免土壤中过多微生物不利于早期试管苗的生存，D正确。

6.B【解析】调查蝗虫虫卵的密度可以用样方法，A正确；利用性引诱剂诱杀蝗虫属于生物防治，错误；修筑堤坝可以形成物理障碍，防止蝗虫从一个区域迁徙到另一个区域，这样可以有效地控制蝗虫的迁入率和迁出率，减少其对周边地区的危害，C正确；气温和水对蝗虫的作用强度与蝗虫的密度无关，为非密度制约因素；气温和水会影响蝗虫的产卵，从而影响蝗虫的出生率，D正确。

7.C【解析】细菌适宜在酸碱度接近中性的潮湿土壤中生长，可在长期使用莠去津的土壤中选育目的菌，A正确；培养基A、B、C是通过选择培养增加降解莠去津的细菌数量，D是筛选并分离目的菌，它们均是以莠去津为唯一氮源的选择培养基，B正确；根据培养基中菌落的分布特征可知，采用的是稀释涂布平板法接种菌种，使用的接种工具是涂布器，不是接种环，C错误；含过量莠去津的固体培养基不透明，被目的菌分解后形成透明带，无透明带的菌落能在以莠去津为唯一氮源的选择培养基上生长，但不能分解莠去津，其可能是固氮菌，也可能是能利用目的菌分解的含氮中间产物的细菌，D正确。

8.A【解析】热带雨林空气流通不畅，风媒花很少，很多植物具有艳丽的花朵(海南蝴蝶兰)和鲜艳多汁的果实(如红毛丹)，以吸引动物传播花粉和种子，A错误。热带雨林的水土保持属于生物多样性间接价值，生物多样性间接价值明显高于其直接价值，B正确；热带雨林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，C正确；生态系统中的每种生物占据相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，D正确。

9.D【解析】流入该池塘生态系统的总能量除浮游植物固定的太阳能外，还应包括饲料中的能量，A错误；①为流向下一营养级的能量，②为次级消费者即第三营养级未利用的能量，B错误；第二营养级的同化量为514+1156=1670，第三营养级的同化量为①=1670-344-640-564=122，因此第二、三营养级间的能量传递效率为122/1670×100%≈7.3%，C错误；图中能量值34.27是该营养级以遗体残骸等形式流向分解者的能量，不包括该营养级的粪便量，D正确。

10.D【解析】该养殖模式可以增加海洋对碳的吸收量，使碳足迹降低，从而导致生态足迹降低，A正确；全球气候变暖会导致南极冰盖融化，从而使地球海平面上升，B正确；煤、天然气的燃烧和水泥的生产都会使大气中CO2增加，不有利于实现碳达峰，C正确；该养殖模式中无机环境中的“碳”除通过生产者进入生物群落，还可以通过贝壳直接进入生物群落，D错误。

11.B【解析】火烧后的火烧地保留了原有土壤条件、植物繁殖体等，属于发生了群落的次生演替，A错误；火烧加快了该生态系统的物质循环，但并未提高能量利用率，C错误；据调查结果可知，火烧有利于牧草的更新，但火烧会破坏植被同时破坏部分动物的栖息地，不利于生物多样性的形成，不利于提高生态系统稳定性，D错误。

12.A【解析】根据能量流动和物质循环的特点可知，简单的或不成熟的生态系统主要受上行效应所控制，A错误；上述两种效应同时存在的生态系统，负反馈调节能力强，抵抗力稳定性较强，B正确；据上行控制效应理论，可知植物的生产力决定了害虫种群密度，害虫的生产力决定了它们天敌的密度，C正确；据下行控制效应理论，可知捕食者的密度决定了被捕食者的密度，捕食者的存在可以增加被捕食者的生物