第3章 实验4 探究加速度与物体受力、物体质量的关系（原卷版）（知识点梳理 真题挑战）-2026届高考物理一轮复习讲义（全国通用） .pdfVIP

第三章运动和力的关系

实验四探究加速度与物体受力、物体质量的关系

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核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点

考点1教材原型实验★★★☆☆

考点2创新拓展实验★★★☆☆

(星级越高，重要程度越高)

金真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯

【考情分析•探规律】

知识点年份涉及试卷及题号

2021海南卷

2022山东卷•13

探究加速度与物体受

力、物体质量的关系2023北京卷•6、2023•上海

2024浙江1月选考・16I、2024-天津、2024-甘肃、

2024・江西、2024•浙江

20252025•广西、2025•山东、2025•陕晋青宁卷、

2025•浙江

【知识梳理】

考点一教材原型实验

1实.验原理

(1)保持质量不变，探究加速度与的关系.

⑵保持合外力不变，探究加速度与—的关系.

⑶作出图像和。一土图像，确定。与尸、秫的关系.

2.实验器材

小车、槽码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、学生电源、导线、纸带、天平、刻度

尺、坐标纸等.

3.实验过程

(1)测量：用天平测量槽码的质量仞和小车的质量m

(2)安装:按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂槽码的细绳系在小车上(即不给小车).

(3)补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，使小车能—下滑.

(4)操作：①槽码通过细绳绕过定滑轮系于小车上，先,后,断开电源，取下纸带，编号

码.

②保持小车的质量m不变，改变槽码的质量m,重复步骤①.

③在每条纸带上选取一段比较理想的部分，计算加速度Q.

④描点作图，作a~F图像.

⑤保持槽码的质量冰不变，改变小车质量e重复步骤①和③，作「一土图像.

4.数据处理

(1)利用逐差法或V~t图像法求Q.

(2)以1为纵坐标，尸为横坐标，描点、画线，如果该线为过原点的直线，说明。与尸成正比.

(3)以1为纵坐标，土为横坐标，描点、画线，如果该线为过原点的直线，就能判定。与质成反比.

5.注意事项

(1)开始实验前首先补偿阻力：适当垫高木板不带定滑轮的一端，使小车的重力沿斜面方向的分力正好补偿

.在补偿阻力时，不要把悬挂槽码的细绳系在小车上，让小车拉着穿过打点计时器的

纸带匀速运动.

(2)实验过程中不用重复补偿阻力.

(3)实验必须保证的条件：.

(4)一先一后一按：改变拉力或小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近,并应先,后

,且应在小车到达滑轮前按住小车.

6.误差分析

(1)实验原理不完善：本实验用槽码的总重力代替小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于槽码的总重

力.

(2)补偿阻力不准确、质量测量不准确、计数点间距离测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起

误差.

考点二创新拓展实验

实验装置图创新/改进点

(1)实验方案的改进：系统总质量不变化，改变拉力得到若干组

数据

(2)用传感器记录小车的时间t与位移x,直接绘制x-t图像

(3)利用牛顿第二定律求解实验中的某些参量，确定某些规律

位移传感器