2024秋新人教版数学七年级上册课件 2.3.3 近似数.pptxVIP

2.3.3近似数第二章有理数的运算2.3有理数的乘方精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.理解近似数的意义.(重点）2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.（难点）学习目标精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.统计我们班男生人数女生人数及全班的人数.2.量一量数学课本的宽度.与实际完全符合与实际非常接近小小实验导入新课精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

近似数－－ 与实际非常接近的数准确数－－与实际完全符合的数探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

判断下列各数，哪些是近似数，哪些是准确数⑴某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;()⑵检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;()⑶张明家里养了5只鸡;()⑷据统计，2017年全国初中在校生人数为4311.95万.(）近似数近似数近似数准确数探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度，他们所用的直尺的最小单位是不同的，分别是厘米和毫米.问题：根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？谁的测量结果会更精确一些？小明34小颖023451012345探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

近似数是一个与准确数接近的数，其接近程度可以用精确度表示.说一说：小明、小颖的测量分别精确到什么单位？探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

π≈3（精确到个位），π≈3.1（精确到0.1，或叫做精确到十分位），π≈3.14（精确到0.01，或叫精确到百分位），π≈3.140（精确到0.001，或叫做精确到千分位），π≈3.1416（精确到0.0001，或叫做精确到万分位），……按四舍五入法对圆周率π取近似数，有探究新知精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（1）0.0158（精确到0.001）；（2）304.35（精确到个位）；（3）1.804（精确到0.1）；（4）1.804（精确到0.01）．例1按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：解：（1）0.0158≈0.016；（2）304.35≈304；（3）1.804≈1.8；（4）1.804≈1.80．思考：(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗？对8四舍五入对3四舍五入对0四舍五入对4四舍五入典例示范精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.用四舍五入法按要求取近似值：（1）75436（精确到百位）（2）0.785（精确到百分位）75436≈7.54×1040.785≈0.792、下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？（1）600万；（2）7.03万；（3）5.8亿；（4）3.30×105．解：（1）600万，精确到万位；（2）7.03万，精确到百位；（3）5.8亿，精确到千万位；（4）3.30×105，精确到千位.巩固练习精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3、小红量得课桌长为1.025m,请按下列要求取这个数的近似数:(1)四舍五入到百分位;(2)四舍五入到十分位;(3)四舍五入到个位.解:(1)四舍五入到百分位为1.03m；解：(2)四舍五入到十分位为1.0m；解：(3)四舍五入到个位为1m.巩固练习精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1．判断准确数与近似数．2．按照要求取近似数．3．由近似数判断精确度.四舍五入到某一位，就说这个数近似数精确到那一位．课堂小结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.教科书习题2.3第6题；2.补充作业用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.（1）0.6328(精确到0.001)（2）7.9122(精确到个位)（3）47155(精确到百位)（4）2.746(精确到十分位)（5）3.40×105(精确到万位)课后作业精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还