2023年黑龙江省伊春市南岔区四合营林场招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市南岔区四合营林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是()。

A.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动

B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分

C.社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则

D.政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求

【答案】：A

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析。A选项正确。社会工作者是以提供社会服务为职业的专业人员，社会服务是他们的本职工作，以此获取报酬维持生计；而志愿者参与社会服务是在自己业余时间进行的，是基于自愿、无偿的原则贡献自己的时间和精力，所以社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动，该选项说法符合实际情况。B选项错误。应该是志愿者是社会工作者队伍的补充力量，而不是社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分，二者的角色定位和专业程度等都存在差异。C选项错误。社会工作者需要遵守专业守则，因为他们是专业的服务人员，专业守则可以规范他们的行为和服务质量。但志愿者并不一定必须遵守严格意义上的专业守则，志愿者的服务相对更具灵活性和自发性。D选项错误。政府和社会对社会工作者有严格要求，因为他们是专业人员，需要具备相应的专业知识和技能。同时，对志愿者也有一定要求，比如遵守基本的道德规范、服务纪律等，以确保志愿服务的质量和效果。综上，本题正确答案选A。

2、小王在乡政府里负责低保的受理和审核工作。他的外祖母因家庭极度困难来到乡政府申请低保，则小王应如何做（）。

A.让他外祖母在填写相关材料时，如实填写和小王的关系

B.让他外祖母在填写相关材料时，不需对和小王的关系进行任何说明

C.劝告他外祖母不要申请低保

D.不需让他外祖母填写相关材料，直接报到县政府审批

【答案】：A

【解析】此题目主要考查公务员在涉及亲属申请低保时的正确处理方式。在公务员工作中，坚持公平公正与回避原则至关重要。选项A正确，让外祖母如实填写和小王的关系，这能保证申请信息的真实性和透明度，有助于后续审核工作客观公正进行，防止因亲属关系可能产生的不正当操作。选项B不可取，若不说明关系，可能会掩盖亲属利益关联，影响审核的公正性。选项C，劝告外祖母不申请低保是不合理的行为，不能因亲属关系而剥夺其正当申请权利。选项D，不填写材料直接报到县政府审批，违反了正常的申请流程，无法保证审核工作严谨规范。所以，综合来看，正确答案是A。

3、（）是我国唯一的、专门的消防法律，是消防工作的基本法。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和宪法》

D.《中华人民共和国消防法》

【答案】：D

【解析】本题考查对我国消防相关法律的了解，关键在于明确各选项所涉及法律的性质和适用范围。选项A，《中华人民共和国劳动法》主要调整劳动关系，保障劳动者的合法权益，与消防工作并无直接关联，所以A选项不符合要求。选项B，《中华人民共和国刑法》是规定犯罪和刑罚的法律，虽然其中可能有涉及消防责任事故等犯罪行为的条款，但它并非专门针对消防工作制定的基本法律，故B选项不正确。选项C，《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，规定国家的根本制度和根本任务等根本性问题，并不针对消防领域进行具体规范，因此C选项也不正确。选项D，《中华人民共和国消防法》是我国唯一专门针对消防工作制定的法律，它全面规范了消防工作的各个方面，包括消防组织、火灾预防、消防监督等，是消防工作的基本法律依据，所以本题正确答案为D。

4、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()的原则。

A.教育为主、劳动为辅

B.感化为主、挽救为辅

C.教育为主、惩罚为辅

D.劳动为主、惩罚为辅

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《未成年人保护法》中关于违法犯罪未成年人处理原则的掌握。在对待违法犯罪的未成年人时，应充分考虑到他们身心发展尚未成熟、具有较强可塑性等特点。我国秉持教育、感化、挽救的方针，其核心目的在于帮助未成年人认识错误、改正行为，重新回归正常的社会生活。“教育为主、惩罚为辅”原则体现了对未成年人的关怀与保护，教育是为了从根本上解决问题，让未成年人树立正确的价值观和行为准则。惩罚只是一种辅助手段，其目的也是为了让未成年人明白行为的后果，起到警示作用。若采用“劳动为主、惩罚为辅”或“感化为主、挽救为辅”“教育为主、劳动为辅”等原则，均不能全面准确地体现对违法犯罪未成年人的保护和教育理念。所以，本题正确答案是教育为主、惩罚为辅，即选项C。

5、在社会工作实务中，社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样，他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务，逐步矫正他们的行为。小组结束后，小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。