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2.2《声音的特性》说课 人教版物理八年级上学期.ppt

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    教学效果评价声音的描述用波形描述声音音调的改变声音与振动针对性强的课后检测实时进行形式多样的过程性评价观察、提问，及时指导板书设计声音的高低教学反思特色努力方向一、注重建立知识间的内在联系。二、注重学科间融合，结合学生实际进行拓展。在今后的教学过程中尝试对音色的实质有进一步的突破。响度补充说明声源振幅观察者距声源距离介质种类本节课是在观察者距声源距离、介质种类相同的前提下，研究响度与声源振幅的关系。补充说明音调声源频率观察者与声源之间的相对运动情况本节课用音叉研究音调与频率的关系时，要求学生尽量用相同的力度敲击固有频率不同的音叉。用相

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