2.5 除法算式各部分的名称 (课件）冀教版数学二年级上册.pptxVIP

冀教版数学二年级（上）二、乘法和除法第5课时除法算式各部分的名称认识除法2

学习目标1.结合具体事例，进一步体会除法的意义，知道如何用除法解决把一个数平均分成几份，求一份是多少的问题。2.知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。3.积极参与数学学习活动，进一步体验除法和平均分之间的关系。

【难点】进一步理解除法的意义。【重点】知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。

课堂导入先在图上圈一圈，再填算式。(1)10根胡萝卜，每只兔子2根，可以分给()只兔子。5(2)10根胡萝卜，每只兔子5根，可以分给()只兔子。2÷=(只)1025÷=(只)1052

教材第28页例5探究新知把8个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个？5每只小兔分到2个萝卜。

教材第28页例5探究新知把8个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个？5可以画图表示分的结果。

可以用除法算式表示平均分的结果：8÷4=2…被除数…除数…商8个萝卜→平均分给4只小兔→每只小兔分到2个→

把12条鱼平均分给3只小猫,每只小猫分得几条？6先画图形分一分，再写出商。12÷3=(条)想：3个几条是12条？因为4×3=12所以把鱼分成3个4

12÷3=(条)4被平均分的物品总数→平均分成的份数→每份分得的个数→12÷3=4读作：十二除以三等于四

把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。在除法算式中，除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，等号后面的数叫作商，可以简记为：被除数÷除数=商。

课堂练习1.先画图表示分的结果，再写算式。教材第29页“练一练”第1题(1)把10个平均分成2份，每份是()个。(2)把10个平均分成5份，每份是()个。÷=(个)÷=(个)5102521052

2.(1)÷=(块)把12块糖平均分给6个人，每人分得()块。(2)÷=(块)把12块糖平均分给4个人，每人分得()块。2126231243教材第29页“练一练”第2题

15÷3=53.说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5=210是被除数，5是除数，2是商。15是被除数，3是除数，5是商。18÷6=318是被除数，6是除数，3是商。20÷5=420是被除数，5是除数，4是商。

问题研究把17支铅笔分给小朋友。(1)最少去掉几支，正好能平均分给5个小朋友？(2)最少增加几支，正好能平均分给6个小朋友？17支可以用铅笔来分一分。教材第29页“问题研究”

分给5个小朋友多2支答：最少去掉2支，能正好平均分给5个小朋友。

分给6个小朋友答：最少增加1支，可以平均分给6个小朋友。少1支

拓展提升猜一猜，和分别代表什么数？÷2=6÷=4…被除数…除数…被除数?代表被除数，☆代表除数，先求出?,再求☆。被除数是物品总数，表示?被分成2个6或6个2，用2×6可求。2×6=12=1212÷(3)=4=3答：=12，=3。

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。