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山东省济南市钢城区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
一、基础知识综合
中国人的智慧彰显在(甲)卷帙浩繁的典籍中。从《诗经》“关关雎鸠”的古朴吟唱,到《史记》“史家之绝唱”的hóng篇巨制,文字如同汩汩清泉,滋养着华夏文明,令我们(乙)叹为观止。这些典籍中,既有《礼记》描绘的“大道之行也,天下为公”的乌托邦式的理想社会图景,也有《孙子兵法》中因地zhì宜的精妙战略布局。翻开泛黄的书页,古人以(丙)目空一切的创新精神,在历史的长河中留下璀璨印记。通过每一个典故、每一则箴言,都在诉说着东方哲思的深suì与独特,让我们在字里行间领略中华文明永垂不朽的永恒魅力,感悟先辈们相辅相chéng的智慧结晶。这些珍贵的文化遗产(丁)纷至沓来,成为民族精神永不褪色的瑰宝。
1.文段中加点字的注音和拼音处的字形正确的一项是(???)
A.彰(zhāng)显????宏篇巨制 B.璀(cuǐ)璨????因地置宜
C.深邃???汩汩(gǔ)清泉 D.箴(jiān)言????相辅相成
2.下列依次填入文段甲乙丙丁四处的词语,不符合语境的一项是(???)
A.卷帙浩繁 B.叹为观止 C.目空一切 D.纷至沓来
3.材料中画线句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.通过每一个典故、每一则箴言,都在诉说着东方哲思的深suì与独特,让我们在字里行间感悟先辈们相辅相chéng的智慧结晶,领略中华文明永垂不朽的永恒魅力。
B.每一个典故、每一则箴言,都在诉说着东方哲思的深suì与独特,让我们在字里行间感悟先辈们相辅相chéng的智慧结晶,领略中华文明的永恒魅力。
C.通过每一个典故、每一则箴言,都在诉说着东方哲思的深suì与独特,让我们在字里行间领略中华文明的永恒魅力,感悟先辈们相辅相chéng的智慧结晶。
D.每一个典故、每一则箴言,都在诉说着东方哲思的深suì与独特,让我们在字里行间领略中华文明永垂不朽的永恒魅力,感悟先辈们相辅相chéng的智慧结晶。
二、综合性学习
中国人的智慧还蕴藏在继往开来的创新上。Deepseek横空出世,让我们的生活更智能。如何真正用好DeepSeek?和AI打交道的核心关键在于“沟通”。AI就像是一个被蒙住眼睛的天才、它懂很多,但无法直接感知这个世界。只有通过我们的描述,它才能理解现实世界的样子。与AI沟通,提示词就是你的“表达能力”。如何用好这个“AI神器”呢?利用提问模板。我们向DeepSeek提问往往采用“四步提问法”:背景+任务+要求+补充。
示例:
【背景】我是一家新开的咖啡馆店主;
【任务】需要一份开业促销方案;
【要求】预算1万元内,主要面向大学生群体;
【补充】我们店铺位于大学城,主打精品咖啡。
4.学校读书节即将来临,假如你是班级读书活动负责人,需要用DeepSeek完成一个“班级读书会”活动的方案,根据上述材料,请你向Deepseek发出提问。
5.小育认为在人工智能时代,DeepSeek的强大功能可以更好地帮助自己提升学习成绩,小才则认为初中生自制力还比较差,不能在学习过程中借助DeepSeek,请你结合材料和生活实际,说说你的看法。
三、文言文阅读
【甲】
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
【乙】
仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌①来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和,召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复除④参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎?”守令皆得不诛。
(选自《宋史·范仲淹传》)
【注】①羌:中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”,为党项族,西夏开国皇帝。②枢密副使:官职名。③王举正:北宋人,时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④除:拜官授职。
6.下列对词语的理解,不正确的一项是(???)
A.甲文中“吾谁与归”的“与”与“愿与韩琦出行边”中“与”,意思相同。
B.甲文“然则何时而乐耶”中的“乐”与“心乐之”中的“乐”,意思相同。
C.乙文中“固辞不拜”中的“固”与“子固非鱼也”中“固”,意思不同。
D.乙文中“未行,复除参知政事”中的“行”与“大道之行”中的“行”,意思不同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???)
A.“不以
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