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猝死演练脚本
角色:
1.患者:一位中年男性,在办公时突然晕倒。
2.同事A:患者的同事,发现患者晕倒后第一时间采取行动。
3.同事B:患者的另一位同事,协助同事A进行急救。
4.急救医生:接到求救电话后迅速赶到现场进行专业救治。
场景一:办公场所突发状况
时间:上午10点
地点:某公司办公室
(办公室内,大家都在各自的工位上忙碌地工作着。患者坐在自己的座位上,突然双手捂住胸口,身体前倾,接着从椅子上滑落,晕倒在地上。)
同事A:(正在和旁边同事讨论工作,眼角余光瞥见患者倒下,立刻停下手中的动作,快步走到患者身边)喂!你怎么了?(蹲下,轻轻拍打患者的肩膀)醒醒!醒醒!(发现患者没有任何反应)
同事B:(听到动静,也赶紧跑过来)怎么回事?
同事A:我也不知道,他突然就倒了。(将手指放在患者鼻前,感受是否有呼吸,同时触摸患者的颈动脉,检查有无搏动)完了,没有呼吸和心跳了!快,你赶紧拨打120急救电话,说这里有人猝死了!
同事B:(急忙掏出手机,拨通120)喂!我们这里是XX公司办公室,有一名中年男性突然晕倒,没有呼吸和心跳了,你们快来啊!地址是XX路XX号。(详细描述了公司的具体位置)
场景二:实施心肺复苏
时间:上午10点02分
地点:某公司办公室
同事A:(开始解开患者的上衣,露出胸部,快速地将双手交叠,放在患者两乳头连线中点,开始进行胸外按压)你打完电话后,赶紧去把公司的AED(自动体外除颤器)拿过来。
同事B:好!(转身快速跑向存放AED的地方)
同事A:(一边进行胸外按压,一边大声数数)1、2、3……30。(按压频率保持在每分钟100-120次,按压深度至少5厘米)现在该人工呼吸了。(迅速清理患者口腔内的异物,如假牙等,然后用一只手捏住患者的鼻子,另一只手抬起患者的下巴,深吸一口气,用嘴完全包住患者的嘴,缓慢吹气,观察患者胸部是否隆起,持续吹气2秒)
(同事B拿着AED跑了回来)
同事B:(气喘吁吁)AED拿来了。
同事A:(停止按压和人工呼吸,迅速接过AED)快,帮我一起把电极片贴在患者身上。(按照AED的提示,将一片电极片贴在患者右上胸部,另一片贴在左乳头外侧)
AED:(自动开始分析患者的心律,发出语音提示)正在分析心律,请不要接触患者。
(大家都紧张地等待着,办公室里只有AED的提示音和人们急促的呼吸声)
AED:(分析完毕,语音提示)建议电击除颤,请远离患者。
同事A:(大声喊道)大家都往后退!(确保周围人都远离患者后,按下AED的电击按钮)
(电击瞬间,患者的身体微微颤抖了一下)
AED:(再次提示)继续心肺复苏。
同事A:(立刻继续进行胸外按压和人工呼吸,循环操作)
场景三:急救医生赶到
时间:上午10点10分
地点:某公司办公室
(急救医生背着急救箱,推着担架快速冲进办公室)
急救医生:(大声说道)让一让,让一让!(迅速走到患者身边,查看患者的情况,同时接过同事手中的AED,查看电击除颤的情况)你们已经做了很好的急救措施。(一边说,一边熟练地从急救箱中取出各种急救设备,如气管插管、心电监护仪等)
急救医生:(对同事A和同事B)你们先休息一下,我来接手。(继续进行心肺复苏,并准备进行气管插管)助手,准备气管插管包。
助手:(迅速递上气管插管包)给您。
急救医生:(熟练地进行气管插管操作,连接上呼吸囊,为患者进行辅助呼吸)现在要保证患者的呼吸通畅。(同时连接上心电监护仪,密切观察患者的生命体征)
(经过一段时间的急救,患者的心律逐渐恢复了一些,但仍然很不稳定)
急救医生:(对助手)准备肾上腺素,静脉注射。
助手:(迅速准备好药物,进行注射)已经注射完毕。
急救医生:(继续观察患者的情况)密切关注血压和心律的变化。
场景四:转运患者
时间:上午10点20分
地点:某公司办公室
急救医生:(看到患者的情况稍有稳定)现在可以把患者转运到救护车上,送往医院进一步治疗。(和助手一起将患者抬上担架,快速向门外走去)
同事A:(焦急地问道)医生,他还有救吗?
急救医生:(一边走一边回答)我们已经采取了有效的急救措施,目前他的情况有所好转,但还需要到医院进行全面的检查和治疗,我们会尽力的。
(同事A和同事B看着救护车远去,心中仍然充满了担忧)
场景五:医院急救室
时间:上午10点35分
地点:医院急救室
(救护车呼啸着驶入医院,医护人员迅速将患者转移到急救室)
急救医生:(向医院的值班医生详细汇报患者的情况)患者为中年男性,在办公室突然晕倒,同事发现后立即进行了心肺复苏和电击除颤,我们到达现场后继续进行了急救,目前心律有所恢复,但仍不稳定,已经注射了肾上腺素。
值班医生:(快速查看患者的病历和各项检查结果)好的,我了解了。(指挥护士进行进一步的检查和治疗)立刻进行血常规、凝血功能、心肌酶谱等检查,同时准备进行心脏
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