教育理论试题及答案.docxVIP

教育理论试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）

A.夸美纽斯B.亚里士多德C.裴斯泰洛齐D.卢梭

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年

3.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际。上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.当一个人外表充满魅力时，那么他（她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这个是印象形成中的（）

A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.投射效应

6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

8.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

9.决定教育领导权的是（）

A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化

10.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

11.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

12.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

13.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

14.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.参观法

15.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.下列属于原始社会教育特征的是（）

A.教育无阶级性B.教育与生产劳动相脱离

C.教育在生产生活中进行D.教育具有强制性

2.教育现代化的主要内容有（）

A.教育观念现代化B.教育内容现代化

C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化

3.影响人的身心发展的因素主要有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

4.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

6.课程的类型有（）

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程

7.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

8.良好的班集体具有哪些教育作用（）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于老师控制全体学生

9.下列属于心理过程的是（）

A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.个性心理

10.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.同化功能

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教育目的是国家对教育培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从